seccion formativa

PLANIFICACION DE UNA SESIÓN FORMATIVA POR COMPETENCIAS
Facultad: Ingeniería Industrial
Unidad Curricular: Química General
Docente (s): Alberto Cambridge
Nro de encuentros:
6
Competenciaprofesional:
Interpreta la estructura y cambios que experimentan las sustancias con base en los conceptos, principios, leyes y teorías fundamentales de la química con la finalidad de que puedagenerar propuestas y soluciones a los problemas que se presentan en el entorno social y profesional de forma crítica, argumentada y fundamentada en la esencia de los procesos que se llevan a cabo.Competencia de la Unidad Curricular:


Temas Axiales y contenidos:


Criterio (s): (intencionalidad de enseñar esos temas axiales)
Establecer de manera crítica las propiedades intrínsecasgenerales de los diversos tipos de materiales empleados en una industria e infiere posibles aplicaciones en función de estas.

Problema del contexto a resolver:
Realizar una pregunta problamatizante,que permita resolver con los conocimientos adquiridos
Actividades: es toda la tarea que el estudiante debe hacer para aquirir información y transformarla en conocimiento

Lectura reflexiva
SQAbajo la siguiente pregunta generadora de respuesta breve: ¿Qué tipos de materiales conoce y que criterios cree que puede emplear para seleccionar cual usar en determinada ocasión?
Observarcríticamente un video resumen del funcionamiento de una siderúrgica.
Lectura interpretativa y discusión grupal sobre artículos científicos en el marco de los tipos de materiales y sus diversas propiedades.Elaboración de un cuadro comparativo entre los diversos tipos de materiales en donde se contemplen las propiedades intrínsecas, factores influyentes y posibles aplicaciones en el contexto de unasiderúrgica.
Trabajar con casos traídos por los estudiantes (con lineamientos establecidos previamente por el profesor), realizando el estudio completo de ellos y su defensa bajo la directrices...