seciciones importantes

Recuerdo que desde pequeña a mí me gustaba jugar con mis hermanos y primos a la escuelita y yo ser la maestra, considero que de ahí nació mi vocación por esta carrera, ya que me preguntaban quequería ser de grande y yo decía, ¡Quiero ser maestra! Esta idea se vincula con la perspectiva de que la familia constituye el primer transmisor de pautas culturales y educativas, ya que busca que sus hijosadquieran una cosmovisión fundamental, dentro de la cual vayan integrando el resto de los logros que conformarán paulatinamente su personalidad. Martínez (1984 p.84).
En algún momento de mi vida,cruzo por mi mente elegir ser aeromoza o abogada, pero diferentes decisiones y hechos me hicieron desertar de esta idea.
Otra de las razones para tomar esta decisión, fue que gran parte de mi familia sededica a esta profesión, y al verlos laborar y realizar su trabajo con tanta dedicación y gusto, me hizo comprender que estaba tomando la decisión correcta. Esto se relaciona, cuando se dice que esverdad que ninguna persona se forma a través de sus propios medios, es necesario tener mediaciones sociales. Ferry (1990 p.43).
entonces decidi pues sabia también que aquello que yo le dijera aquellapersona dependería para levantarlo (a) quien le toque dar sus consejos. Uno mismo sentirá haber hecho una buena acción y su autoestima se elevará además de hacerle sentir ganas de continuar con sutan preciada labor.

Durante este tiempo, también llegue a pensar, si esta era la decisión correcta y si en verdad era lo yo quería estudiar.
Al conocer más de la formación que se me va a impartir yla responsabilidad que adquiría al ser docente, supe que si era esto lo que yo deseaba y es a lo que me quiero dedicar la mayor parte de mi vida, dando lo mejor de mí, siendo una maestra responsable,eficaz y competente para formar niños capaces, autónomos y con valores para que se desarrollen fructíferamente en sociedad.
Esto se relaciona con la idea, de que los propósitos de la educación...