SECIONES
TEMA: SEGURIDAD CIUDADANA
I. DATOS GENERALES
AREA CURRICULAR : F.C.C
GRADO: 5°
DURACIÓN : 2 horas
II. COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
DELIBERA DEMOCRATICAMENTE
Asume una posición sobre unasunto público y la sustenta de forma razonada (esto es con base en información de ese asunto)
Identifica y explica las causas profundas de los asuntos públicos nacionales
CONTENIDOS
RECURSOSLa seguridad ciudadana
Internet
Videos
Página web
Libro: Formación ciudadana y Cívica de quintor Año.
Papelotes, plumones.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
M
SECUENCIASDE APRENDIZAJE
RECURSOS O MATERIALES
T
INICIO
La docente presenta un video sobre la inseguridad ciudadana.
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué han observado?
¿Qué opinas sobre elvideo?
¿Ustedes creen que es posible cambiarla inseguridad que se ve en la sociedad?
Los estudiantes manifiestan sus opiniones en una forma activa ante todas las preguntas y la docente anota en lapizarra todas las respuestas y junto con ellos arma el título del tema a tratar.
Videos
Pizarra
Plumones
15
CONSTRUCCIÓN
La docente explica el tema y los estudiantes toman apuntes sobreel tema en su cuaderno.
Se forma grupos de cuatro integrantes.
Proceden a elaborar un organizador visual con recorte de revistas y periódicos sobre el tema “La seguridad e inseguridad ciudadana;El grupo presenta su trabajo y expone.
La docente refuerza los saberes.
Papelógrafo
Cuaderno
Cinta masketing
Libro
55
CIERRE
La docente llama a la reflexión con las siguientespreguntas pregunta: ¿Podemos vivir en una ciudad segura?
¿De qué depende?
Cada estudiante redacta sus conclusiones y propuestas para mejorar la inseguridad y vivir en un país más seguro y pacífico....
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