Secreatria de educacion

TÉCNICOS
AGROPECUARIOS

TÉCNICOS AGROPECUARIOS.
SECRETARÍA EJECUTIVA DE
EDUCACIÓN.
GOBERNACIÓN EDO. BARINAS.
TÉCNICOS
AGROPECUARI
OS

La propuesta que se presenta a continuación, tiene como propósito
especificar las “Funciones” de los Técnico Agropecuario, adscrito a la
Secretaría Ejecutiva de Educación. Así como también surge la necesidad
de sugerir la creación de la Coordinaciónó en su efecto un Coordinador de
los Técnico Agropecuario, con perfil en el área, para la supervisión,
seguimiento, control, evaluación y orientación del trabajo productivo a
cargo de este personal en las escuelas del estado Barinas. La misma
posee soportes Legales emanados del Ministerio del Poder Popular para
la Educación de acuerdo a la Resolución 177 de 08-09-1.999. Gaceta
Oficial N°36.793 del 03 de Septiembre de 1.999; la cual expresa lo
siguiente: Se declara en condición de experimentalidad pedagógica y
administrativa la Educación Técnica Agropecuaria e Industrial, siendo este
el instrumento legal que soporta el proceso de reactivación y
modernización de las Escuelas Técnicas Robinsonianas.
En este sentido, el programa ofrece a los estudiantes egresados de
educaciónbásica una educación técnica diferenciada que comprende una
formación general tecnológica, una capacitación en aplicaciones técnicas
profesionales que faciliten la adquisición de una cultura general y su
ingreso al mercado de trabajo.

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EDUCACIÓN.
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Específicamente la Resolución N° 177, haceénfasis en el Numeral N° 04
respecto a la Educación Técnica Agropecuaria en el Nivel de Educación
Básica, a las actividades de producción en el medio rural, como huertos
escolares; con la implementación del programa a los niños y niñas que se
inician desde temprana edad en el aprendizaje de técnicas de cultivos y
manejo en la cría de animales, para la producción de alimentos contribuye a lacapacitación de los mismos, para alcanzar los conocimientos básicos en el
área, llevándolos a los niveles de media diversificada y profesional, donde los
adolescentes y jóvenes, aprendan a valorar el trabajo y la cultura rural,
permitiendo obtener herramientas, para organizarse e incorporarse al progreso
del proceso agropecuario productivo. En busca de solventar la crisis
alimentaria que se viveen los actuales momentos a nivel mundial; prolongando
el desarrollo endógeno, con el trabajo agrícola y pecuario como parte de los
proyectos políticos banderas del país.
De igual manera la Resolución N° 344 De 02-10-2.002, considera lo siguiente:
que el país requiere ciudadanos y ciudadanas capaces de planificar, dirigir,
administrar y evaluar unidades de producción hortícola,
frutícola,forestal,

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pecuaria, avícola, entre otras, en armonía con las actividades productivas propias del
desarrollo sustentable de sus comunidades, procurando la conservación del entorno
ecológico, como base para mejorar las condiciones y calidad de vida de sus habitantes.
-Coordinarsus actividades de enseñanza con las impartidas en las Escuela Granjas de su
localidad, con la finalidad de procurar conjuntamente el desarrollo rural .
-La demás que le atribuya el Ministerio del Poder Popular para la Educación.

-Lo antes planteado, tiene como finalidad
hacer del conocimiento al personal supervisor,
directivo, docente, representantes y demás
miembros de la organizaciónescolar, las
funciones especificas que deben desempeñar
los Técnicos Agropecuarios, adscritos a la
Secretaría Ejecutiva de Educación.

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EDUCACIÓN
A) Técnico Superior Universitario en Agropecuaria o
carrera afín.
B) Bachiller, más curso en el área, por lo menos dos (2)...