secretaria domestica

Temas hay que hacerle una introducción y una conclusión a cada tema.
1) El jarrón azul.
2) La Lengua-Lenguaje
3) Historia del Idioma Español
4) Procesos de Comunicación
5) Idiomas
6) Lingüística




INTRODUCCIÓN
Vemos en esta historia del jarrón azul, una historia que nos anima a hacer las cosas lo mejor posible sin ver quién y cómo habrán de recompensarnos.
JARRÓN AZUL -LAHISTORIA DE UN EMPRENDEDOR-



Conclusion
Este libro, de una manera pintoresca, pretende motivar a todos, en la tarea diaria de triunfar en la vida. Presenta así una narración del espíritu optimista y emprendedor, de que todo ser humano debe poseer, al iniciar cualquier actividad en la vida. El Jarrón Azul, es una historia, que pretende dar una visión diferente de la vida, de los problemas, delpasado. Quiere motivarnos en la tarea que todos tenemos de triunfar siempre, ante cualquier obstáculo y no darnos por vencido. Con esta historia se pretende colaborar con la formación de valores. La Cultura de la Calidad en las Organizaciones Pensantes. Hemos hablado de la calidad, actitud, compromiso, productividad, motivación, retos, competencia, competitividad y otros temas más. Y los maestrantescomentaron algunos procederes que me dejaron pensando; en realidad, debo admitir que en cada curso de titulación o profundización, aprendo de cada uno de los participantes.


2) Lengua y Lenguaje

Introducción
A continuación tendremos a bien ver un poco lo que es la lengua y el lenguaje, ya que es muy importante conocer que nos distingue de los animales.

Lengua y Lenguaje
Igualmente sedistingue la lengua (sistema de signos) y el lenguaje (facultad humana instrumentada por medio de un tal sistema). La lengua doblemente articulada no es más que un medio de comunicación (lenguaje) entre otros. La facultad de comunicar puede ser instrumentada también por otros sistemas de signos, como el gesto, como el dibujo, como incluso la propia vestimenta, etc.
La lingüística, como ciencia dellenguaje en sentido estricto, está necesariamente englobada en una disciplina con numerosas ramas: semiología o semiótica, ciencia general de los signos y del significado.
Lengua y Dialecto
En una perspectiva sociolingüística (estudio de las lenguas en sus relaciones con las sociedades), el término « lengua » engloba todo idioma que cumpla dos funciones sociales fundamentales: la« comunicación » (es a través de este instrumento que los actores sociales emiten e intercambian sus ideas, sus sentimientos, sus pensamientos, etc.), y la « identificación » (en su doble aspecto individual y colectivo, la lengua sirve de marcador de identidad, en cuanto a las características del individuo y sus pertenencias sociales).
En consecuencia, las « lenguas » son entidades vivas, sujetas a las influenciasde múltiples factores, por ejemplo evolución del léxico e incluso de las reglas gramaticales. Además, las fronteras entre las distintas lenguas son consideradas no herméticas, dándose intercambios de vocabulario y hasta de idiosincrasias o de estilos de expresión y pensamiento.
Lengua natural y Lengua construida
Llamamos lengua natural, a una lengua que se establece con el curso del tiempo, ypor la práctica social espontánea de los locutores, partiendo de anteriores estados de lenguas, y/o por influencias de otras lenguas. Éste es el caso de la mayoría de las lenguas habladas en el mundo.
Por el contrario, llamamos lengua construida, a veces también impropiamente denominada lengua artificial, a una lengua que resulta de una creación normativa consciente de uno o de varios individuos.Éste es por ejemplo el caso del esperanto, una de las pocas lenguas construidas que tiene un número significativo de locutores, aunque también podríamos mencionar al ido, alvolapük, a la interlingua, al toki pona, al lojban, al klingon, al na'vi, etc.
Lengua viva y Lengua muerta
Una lengua se dice que está viva, cuando ella es utilizada oralmente por personas que la tienen como lengua...