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Curso de Desarrollo de las Funciones Ejecutivas

¿Cuántas veces hemos escuchado que personas muy inteligentes, como poetas, deportistas, celebridades, políticos; han destruido sus carreras, susfamilias, y su vida misma?

Muchos de ellos ingieren alcohol, usan drogas tienen comportamientos impulsivos que ponen en riesgo su integridad mental y física. Esto se debe a que no desarrollaron susfunciones ejecutivas.

Pero, ¿qué entendemos por funciones ejecutivas?

Son acciones que realizamos, respecto a nosotros mismos para dirigir nuestro comportamiento hacia metas, ejercer autocontrolen los procesos para el logro de objetivos, son capacidades de orden superior que nos ayudan a resolver problemas cotidianos de forma correcta.
Las funciones ejecutivas son reguladas por el lóbulofrontal.


El lóbulo frontal tiene a su cargo la conducta moral, el juicio de los valores convencionales. Cuando se ve afectado de manera que no funcione en absoluto, el individuo se convierte enun ser incontinente emocional .De hecho el alcohol deprime la función del lóbulo frontal, por ello los ebrios son más desinhibidos.


La corteza prefrontal regula eltemperamento, y la impulsividad, está a cargo de la planeación, juicio, anticipación, la motivación, la atención, y la memoria de trabajo.

El objetivo de este proyecto es descubrir en que área de lasfunciones ejecutivas el alumno tiene mayor dificultad, para ayudarlo a desarrollar habilidades y estrategias que lo apoyen en el éxito académico. Evaluaremos por medio de la prueba Helfa (HabilidadesEjecutivas del Lóbulo Frontal).

Esta prueba tiene el propósito de relacionar el uso de las capacidades ejecutivas con las situaciones académicas e identificar el nivel de dominio de las funcionesejecutivas y el grado de madurez del lóbulo frontal.

Para lograr éxito en los resultados, trabajar en conjunto es la mejor fórmula, padres de familia, alumno, y con el apoyo del departamento de...