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EL CLIMA SOCIAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

En el contexto educativo, muchas veces se da cuenta que la mayoría de los individuos que forman parte en las escuelas no logran descifrar cuales sonlos objetivos por alcanzar, es decir, no se ven con una visión y misión por cumplir, sino se ven a sí mismo y al ambiente de trabajo con intereses y objetivos.
Es una institución en la que un grupode individuos unen sus esfuerzos para lograr que dicha institución, logre los objetivos de su misión y visión.

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION INSTITUCIONAL

Todo el proceso administrativo tieneun soporte en la organización escolar en la administración son importantes los procesos de planificación, gestión, seguimiento y evaluación (control), entendidos como medidores o indicadores para ladirección escolar, que permiten tener una visión de la situación que se desea controlar.
Todo proceso administrativo del personal depende de la situación organizacional: del ambiente, de latecnología, de las políticas, de la visión y misión, de la filosofía administrativa y sobre todo, de la calidad de personas dispuestas al trabajo educativo.

TIPOS DE ORGANIZACIÓN

1. OrganizaciónLineal o Militar:
El jefe superior asigna o distribuye el trabajo a los subalternos, quienes a su vez reportan a un solo jefe.

Ventajas:
* Mayor facilidad en la toma de decisiones y en laejecución de las mismas.
* No hay conflictos de autoridad ni fugas de responsabilidad.
* La disciplina es fácil de mantener.

Desventajas:
* Es rígida e inflexible.
* Los ejecutivosestán saturados de trabajo, lo que ocasiona que no se dediquen a labores directivas sino de operación simplemente.

2. Organización Funcional o de Taylor:
Su creador fue Frederick Taylor,consiste en dividir el trabajo y establecer la especialización de manera que cada hombre, desde el gerente hasta el obrero, ejecuten el menor número posible de funciones.

Ventajas:
* Mayor...