Secretariado Bilingue

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
SEGUNDO SEMESTRE
Nombre: Jazmina Vega
-Defina que es un paradigma del Enfoque de la Investigación Científica.
Elparadigma señala a los científicos los tipos de entidades que pueblan al respectivo universo y la manera en que tales entidades se comportan además establecen cuales son las preguntas que puedenlegítimamente formularse acerca de la naturaleza y cuales son las técnicas que pueden utilizarse en la búsqueda de respuestas a tales a preguntas.
La pauta de desarrollo de una disciplina científica, es deparadigma en paradigma. Sin paradigma no hay ni ciencia normal ni revolución científica.
TOMADO DEL LIBRO:
Faivovich, Edmundo “Investigación científica”
Editorial ANDRES BELLO
-Tipos mássignificativos de la Investigación Científica.
Paradigma Positivista.
También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas.Tradicionalmente la investigación en educación ha seguido los postulados y principios surgidos de este paradigma.
Paradigma Interpretativo.
También llamado paradigma cualitativo, fenomenológico,naturalista, humanista o etnográfico. Se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social.
Este paradigma intenta sustituir las nociones científicas de explicación,predicción y control del paradigma positivista por las coiones de comprensión, significado y acción. Busca la objetividad en el ámbito de los significados utilizando como criterio de evidencia elacuerdo intersubjetivo en el contexto educativo.
Paradigma Socio criticó.
Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de laprimera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente empírica ni solo interpretativa.
El paradigma critico introduce la ideología de...