Secretos de la competencia comunicativa
Páginas: 5 (1179 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2012
1. Defina el concepto “Acto de la comunicación”
R/. El acto de comunicación es la parte fundamental de las relaciones humanas en cualquier ámbito ya sea laboral, emocional, familiar, artísticas, religiosas etc. Y es por esta razón que nos distinguimos de cualquier otro ser vivo.
El acto comunicativo se distingue por permitirnos enviar un mensaje verbal o no verbal y con sentido a otrapersona y esta a su vez devolver otro mensaje con su propio punto de vista y es ahí en donde nace la comunicación entre dos o más seres; es la raíz de toda sociedad y la parte fundamental de todo ser vivo.
2. Defina El concepto de “comunicación”
R/. La comunicación es la función principal que cumple el lenguaje, ya que este nos permite trasmitir información de un punto a otra a través dealgún medio ya sean emociones, habilidades, ideas etc.
Comunicar y comunicarse aunque suenen igual tienen significado diferente ya que cuando comunicamos (verbo comunicar), se refiere a trasmitir un mensaje desde la perspectiva del primer interlocutor de tipo mono lógico. Y cuando nos comunicamos (verbo comunicarse), lo hacemos de manera participativa en dirección de ida y vuelta, en donde elemisor y el receptor entablan un dialogo de intercambio de de ideas.
“Por medio de la comunicación se forman las personas desde su hogar y se ven reflejadas en la sociedad “
3. En un esquema o cuadro sinóptico, enuncie y define de manera concreta cada uno de los componentes del proceso comunicativo.
R/.
COMPONENTES FORMALES
Equivale a hacerreferencia a
Es la persona con una Captar el mensaje en los principios o leyes que presiden el
Razón para ponerse en forma de señal y uso de un determinado tipo de SIGNO
Comunicación comprende la información
Persona a quien se
Dirige el mensaje y de Percibir, descodificar la señal
Denomina receptor y descubrir el contenido desde su
Intencionalpropia experiencia referente a un
aspecto del mundo.
OTROS ELEMENTOS IMPLICADOS
4. Defina el concepto de Significado:
R/ el significado es una señal de algo o de alguien que es interpretado por un lector, es un elemento indispensable para el proceso de la comunicación ya que por medio del significado interpretamos loque nos quiere decir el emisor y al momento de retroalimentar la información el receptor ejemplo:
Esta señal nos indica un acceso en sillas de ruedas para personas Incapacitadas, y nuestra mente inconscientemente ya sabe lo que esta significa.
Esta es imagen es el simbolo de un educador una persona dedicada a trasmitir sus conocimientos para que otrasaprenda de el, nuestra mente asocia a esta persona por su manera de vestir y los gestos que hace al momento de indicar lo que explica en el tablero.
Es por esto que el significado se da en situaciones y de formas diferentes.
5. Explique las fuentes y niveles de la significacion.
R/. La naturalez, los seres vivos y objetos inmateriales son fuentes de informacion ya que proporcionansignificados en distintos aspectos pero que solo los humanos podemos enterder y codificar en distintos medios como son las computadoras, las bibliotecas, CD, entre otros. y asi poder trasmitir todos los conocimientos en un mensaje ya sean de carácter investigativo, religioso, educativo, cultural, etc.
El significado posee tres niveles o campos donde tiene realizacion las funciones del lenguaje:• Los representativo o (cognitivo): el lenguaje es medio de representacion del mundo real o posible, es decir, de los objetos y fenomenos
• Lo afectivo: el significado no es dolo referencias al mundo, sino valores y valores tambien estilisticos y socioculturales
• Lo sociocultural : Se refiere a la relacion establecida entre los cominicanes. (emisor y receptor)
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R/. El acto de comunicación es la parte fundamental de las relaciones humanas en cualquier ámbito ya sea laboral, emocional, familiar, artísticas, religiosas etc. Y es por esta razón que nos distinguimos de cualquier otro ser vivo.
El acto comunicativo se distingue por permitirnos enviar un mensaje verbal o no verbal y con sentido a otrapersona y esta a su vez devolver otro mensaje con su propio punto de vista y es ahí en donde nace la comunicación entre dos o más seres; es la raíz de toda sociedad y la parte fundamental de todo ser vivo.
2. Defina El concepto de “comunicación”
R/. La comunicación es la función principal que cumple el lenguaje, ya que este nos permite trasmitir información de un punto a otra a través dealgún medio ya sean emociones, habilidades, ideas etc.
Comunicar y comunicarse aunque suenen igual tienen significado diferente ya que cuando comunicamos (verbo comunicar), se refiere a trasmitir un mensaje desde la perspectiva del primer interlocutor de tipo mono lógico. Y cuando nos comunicamos (verbo comunicarse), lo hacemos de manera participativa en dirección de ida y vuelta, en donde elemisor y el receptor entablan un dialogo de intercambio de de ideas.
“Por medio de la comunicación se forman las personas desde su hogar y se ven reflejadas en la sociedad “
3. En un esquema o cuadro sinóptico, enuncie y define de manera concreta cada uno de los componentes del proceso comunicativo.
R/.
COMPONENTES FORMALES
Equivale a hacerreferencia a
Es la persona con una Captar el mensaje en los principios o leyes que presiden el
Razón para ponerse en forma de señal y uso de un determinado tipo de SIGNO
Comunicación comprende la información
Persona a quien se
Dirige el mensaje y de Percibir, descodificar la señal
Denomina receptor y descubrir el contenido desde su
Intencionalpropia experiencia referente a un
aspecto del mundo.
OTROS ELEMENTOS IMPLICADOS
4. Defina el concepto de Significado:
R/ el significado es una señal de algo o de alguien que es interpretado por un lector, es un elemento indispensable para el proceso de la comunicación ya que por medio del significado interpretamos loque nos quiere decir el emisor y al momento de retroalimentar la información el receptor ejemplo:
Esta señal nos indica un acceso en sillas de ruedas para personas Incapacitadas, y nuestra mente inconscientemente ya sabe lo que esta significa.
Esta es imagen es el simbolo de un educador una persona dedicada a trasmitir sus conocimientos para que otrasaprenda de el, nuestra mente asocia a esta persona por su manera de vestir y los gestos que hace al momento de indicar lo que explica en el tablero.
Es por esto que el significado se da en situaciones y de formas diferentes.
5. Explique las fuentes y niveles de la significacion.
R/. La naturalez, los seres vivos y objetos inmateriales son fuentes de informacion ya que proporcionansignificados en distintos aspectos pero que solo los humanos podemos enterder y codificar en distintos medios como son las computadoras, las bibliotecas, CD, entre otros. y asi poder trasmitir todos los conocimientos en un mensaje ya sean de carácter investigativo, religioso, educativo, cultural, etc.
El significado posee tres niveles o campos donde tiene realizacion las funciones del lenguaje:• Los representativo o (cognitivo): el lenguaje es medio de representacion del mundo real o posible, es decir, de los objetos y fenomenos
• Lo afectivo: el significado no es dolo referencias al mundo, sino valores y valores tambien estilisticos y socioculturales
• Lo sociocultural : Se refiere a la relacion establecida entre los cominicanes. (emisor y receptor)
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