secretos


UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
FACULTAD DE PEDAGOGÍA, PSICOLOGÍA Y EDUCACÍON

NOMBRE:
KARINA ELIZABETH RIVERA ALBARRACIN

CURSO:
TERCERO “B” DE EDUCACIONINICIAL

TEMA:
“LA LABOR DEL MAESTRO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO”

CATEDRÁTICA:
Dr. Blanca Herrera

CÁTEDRA:
PSICOLOGÍA INFANTIL

AÑO LECTIVO:2013 - 2014




ARGUMENTAR LA FRASE: “LA LABOR DEL MAESTRO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO”

Para comenzar argumentar la frase daremos una pequeñaintroducción sobre la misma, podemos decir que el maestro debe tener presente que cualquier actividad o clase que vaya a dar al niño para que la realice tiene queestar de acuerdo a los intereses del estudiante.
La labor del maestro estaría centrada en el niño ya que es el centro de atención del aprendizaje, la misma que estaráencargada de desarrollar las capacidades, destrezas de cada uno de ellos, teniendo como objetivo que la profesión que tengan el día de mañana sea de total agrado ytrabaje a gusto.
También podríamos hablar de la interacción entre el niño y la maestra ya pues no podrá carecer de este aspecto sino debe estar presente en todomomento, es así que el niño debe ser activo, dinámica y no se diga de la maestra quien sería la encargada de transmitir todo esto al menor a y través del ejemplo.Y lo que le considero más importante es que la maestra no solo tendría como labor formar al niño en el área cognitiva sino en fortalecer para que el día de mañanasea un gran ser humano, lo cual nos llenará de mucha satisfacción ya que tendremos la satisfacción que realizamos muy bien nuestro trabajo en todos los ámbitos.