sector de la sanidad en andalucia Trimestre 1º





Trabajo SSA 2014/2015



1ª Evaluación












Realizado por:
Rebeca Montes Cano
Elena Gálvez Martínez
Curso: 1º CAE



Índice:
Introducción………………………………..………………………………………..…..Pág. 3.
1. Configuración Formativa del Sector de la Sanidad en Andalucía .……Pág. 4.
1.1 Ofertas Formativas regladas en el Sector de la Sanidad……….………….....Pág. 4.
1.1.1 FormaciónProfesional en Sanidad…………………...…………………......Pág. 4.
Ciclos formativos de CAE ofertados en Jaén..………………………….....….Pág. 27.
Ciclos formativos de CAE ofertados en Andalucía…………………..………..Pág. 28.
Esquema oferta Formativa Sanitaria en Provincias Andaluzas.…………......Pág. 32.
1.1.2 Formación Universitaria en Sanidad………..…………...…………..……Pág. 33.
1.1.3 ItinerariosFormativos………...………..………………………..…………..Pág. 37.
1.2. Ofertas Formativas no regladas en el Sector de la Sanidad……...…….….Pág. 39.
1.2.1 Formación Profesional Ocupacional…..…………………………………….Pág. 39.
1.2.2 Formación Profesional Continua…………..………………………………..Pág. 44.
1.3 Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales………………………….Pág. 52.
Opinión personal…………………………………………………………………..….Pág. 53.Bibliografía……………………..……………………………………………………..Pág. 53.

















Introducción:
En este trabajo vamos a explicar diferentes puntos en los que trataremos aspectos distintos.  En el punto 1.1.Formacion Profesional En Sanidad Explicamos los diferentes tipos de ciclos formativos ( grado superior, grado medio y nuevos ciclos Loe), descripción de dichos ciclos formativos ( módulos que los componen, número de horas totales del ciclo, competencia general, puestos y ocupaciones,distribución de los módulos por curso en ciclos formativos de grado medio de Cae y el número de horas de cada modulo que el ciclo formativo de grado medio de Cae), distinguimos también los diferentes ciclos formativos de Cae ofertados tanto en Andalucía como en Jaén y por ultimo en este punto comentamos la oferta formativa Sanitaria en provincias andaluzas. En el 1.1.2 Formación Universitaria En Sanidadexplicamos los títulos oficiales universitarios, las salidas profesionales y las muevas titulaciones; estudios de grado y postgrado. En el 1.1.3 Itinerarios formativos vamos a comentar el acceso a ciclos formativos de grado superior desde ciclos formativos de grado medio y el acceso a enseñanzas universitarias desde la formación específica de grado superior. El siguiente punto 1.2- OfertasFormativas No Regladas En El Sector De La Sanidad  engloba el punto 1.2.1 Formación Profesional Ocupacional en el que se habla de ( tipos de cursos de formación ocupacional, de la denominación, área profesional, duración, requisitos de acceso del alumnado, y de los diferentes cursos que de imparten en Jaén y en Andalucía) el punto 1.2.2. Formación Profesional Continua engloba los (tipos de cursos deformación profesional continua, centros que imparten dichos cursos y los distintos cursos que se imparten en Jaén y en Andalucía) 
Y por último el punto 1.3 Sistema Nacional De Cualificaciones Profesionales, en el desarrollamos las distintas maneras de cualificaciones que tenemos











1. Configuración formativa del sector de la sanidad en Andalucía:
1.1.- Ofertas formativasregladas en el sector de la sanidad
1.1.1. Formación profesional en sanidad
A. Tipos de ciclos formativos:
Grado superior:
Técnico Superior en Audioprótesis LOGSE
Número de horas que componen el ciclo:
2000 horas
Competencia General
Este profesional será capaz de:
Administrar y gestionar un gabinete audioprotésico
Observar y medir las características anatomosensoriales del hipoacúsicoSeleccionar, adaptar y entregar prótesis auditivas
Fabricar, modificar y repasar los moldes adaptadores y protectores auditivos, repasar y modificar prótesis auditivas
Puestos y ocupaciones:
Audioprotesista
Asistencia técnica de prótesis auditivas
Técnico comercial en sustemas de evaluación audiológica y protección...