Sectores Productivos Y De Servicios De La Ing. Industrial

En México, la ingeniería industrial es uno de los veinte programas más demandados en educación superior y el de mayor concentración de población en el área de ingeniería. En 1995 representó el 5.1% del total de alumnos en educación superior, y el 39% de la población inscrita en los Institutos Tecnológicos. El objetivo de la carrera difiere por tipo de institución. En instituciones privadas seconcibe al ingeniero industrial como un coordinador de todas y cada una de las actividades involucradas en los procesos de producción, desde su diseño hasta su implementación y puesta en marcha, con un amplio manejo de negociación con otros países. En instituciones públicas como los Institutos Tecnológicos, se le concibe como un profesional dirigido a "incrementar los índices de productividad através del diseño de sistemas que hagan el mejor uso de los recursos disponibles de la organización" enfocándose:
a) al área operativa como soporte de la producción, al control de calidad, la solución de problemas en línea o al entrenamiento.
b) la optimización de sistemas o procesos en cuanto a costos, uso de recursos, flujo de materiales, estandarización de procedimientos y grupos de trabajo.
c)al diagnóstico y anticipación del cambio organizacional a través de la planeación estratégica, modelos de liderazgo, relaciones humanas y comunicación organizacional.

En las instituciones privadas, las diferencias de énfasis se plasman en el currículo a través de la organización de los planes de estudio, el trabajo departamental y la presencia de "cursos sello" que se dirigen a fortalecer lacomunicación oral y escrita, los valores en el ejercicio profesional y las actitudes personales. En el caso de los Institutos Tecnológicos el currículo, flexible, presenta ausencia de estos cursos, variando las especialidades por regiones.

En el ámbito internacional, las funciones del ingeniero industrial se han definido como la habilidad para optimizar procesos y sistemas, desarrollar modelos,realizar análisis económico, diagnosticar y resolver problemas y llegar a soluciones creativas. Un agente de cambio cuyo reto no es sólo optimizar lo que existe sino crear e implementar procesos e integrar los procesos globales de la compañía.
En 1993, el National Council of Examiner for Engineering and Surveying (NCEES) en Estados Unidos , identificó como áreas de conocimiento en la prácticamoderna de los ingenieros industriales: probabilidad y estadística; software, hardware y sistemas operativos; medición e instrumentación, estándares e investigación de operaciones; principios de administración, ergonomía e ingeniería humana, métodos de trabajo y técnicas de medición; materiales y procesos de manufactura; ciencia de materiales y sus propiedades físicas y mecánicas; análisis y diseñode sistemas, así como análisis de costos e ingeniería económica; confiabilidad, análisis de falla y estadística para el control de calidad. flexible de producción mientras la globalización productiva ha cambiado la forma como se produce y donde se produce. La ingeniería concurrente o simultánea, el trabajo en equipo, y en general, el "desmantelamiento" de las categorías profesionales, dan lugar ainteracciones estrechas entre ingenieros y a la desaparición del puesto como referente de análisis del trabajo y de ubicación profesional, para dar lugar a las funciones como el eje de análisis de la práctica profesional.
Relacionado con estos cambios se ha generado un problema de identidad profesional, particularmente de los ingenieros industriales, que deriva:
•De la posibilidad de otrosprofesionales de realizar funciones tradicionales de la ingeniería industrial con apoyo de sistemas computarizados.
•De la tendencia de muchas empresas a integrar las funciones tradicionales de la ingeniería industrial en otros departamentos.
•De la desaparición de los departamentos de ingeniería industrial por el "adelgazamiento" de la organización asimilando las funciones en una variedad de...