SECUANCIA DIDACTICA 5°

SECUENCIA DIDACTICA
ESCUELA PRIMARIA: FRANCISCO J. MUÑOZ LANDERO CLAVE: 30EPR1306O
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALESBLOQUE: __IV FECHA: _20 y 21 DE MARZO DE 2013
TEMA:
¿POR QUÉ SETRANSFORMAN LAS COSAS? EL MOVIMIENTO DE LAS COSAS, EL SONIDO EN LOS MATERIALES, DE LA ELECTRICIDAD EN UN CIRCUITO Y DE LOS PLANETAS EN EL SISTEMA SOLAR.
AMBITO:
EL CAMBIO Y LAS INTERACCIONES, ELAMBIENTE Y LA SALUD, EL CONOCIEMIENTO CIENTÍFICO, LA TECNOLOGÍA.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Explicar el funcionamiento de un circuito eléctrico a partir de sus componentes, como conductores o aislantes dela energía eléctrica.
Identifica la transformación de la electricidad en la vida cotidiana
PROPOSITO:
Que los alumnos comprendan algunas fuentes de la energía Y la importancia de la electricidadpara nuestra vida cotidiana.
MOMENTOS DE APRENDIZAJE
INICIO:
Realizar una lluvia de ideas de manera grupal sobre las diferentes fuentes de energía que conocen.
Pedir a los niños que investiguen elfuncionamiento de un circuito eléctrico, compartiendo la información con todo el grupo (anexo 1).
DESARROLLO:
Integrar al grupo en equipos e iniciar la lectura de la página 113-114 de su libro.(Anexo 2)
Pedir a los niños que dibujen y describan la forma de encender un foco utilizando una pila y alambre, para posteriormente armar el dispositivo propuesto en su libro, página 114. (Anexo 3)Cada equipo escribirá sus propias conclusiones sobre el funcionamiento del circuito y los efectos de la luz y calor producidos. Identificar la función de los materiales (conductores y aislantes de laelectricidad).
Promover la reflexión de los alumnos en torno al aprovechamiento de los materiales conductores en extensiones, interruptores y contactos eléctricos, así como la importancia de losaislantes en herramientas y equipo para prevenir accidentes.

CIERRE:
Enfatizar la importancia de la tecnología en el diseño de diversos aparatos eléctricos en los que la electricidad se transforma en...