Secuancia Didactica El Gran Chaco Americano
Páginas: 5 (1212 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
GRAN CHACO AMERICANO:
Flora Y Fauna
Alumna: Estefania Méndez
Año Lectivo: 2012-10-24
Materia: Cs. Sociales
Instituto Nuestra Madre de la Merced
Grado: 6º
Área: Ciencias Sociales
Objetivos: que el alumno sea capaz de
- Percibir sentimientos, emociones y vivencias de habitantes de ese lugar.
- Valorar el ambiente y sus recursos.
- descubrir yvalorar los cambios y permanencias.
- Contenidos: Flora y Fauna del Gran Chaco americano
- Cambios y permanencias del ambiente.
ACTIVIDADES:
← Inicio:
La docente pide a sus alumnos que recopilen la información que trajeron de sus casas y en el pizarrón obtienen ideas previas sobre el gran chaco americano.
Luego propone la visualización de un power point que contieneimágenes y videos sobre las características propias del ambiente y clima del gran chaco americano.
← Desarrollo:
Los alumnos luego de obtener dicha información, en grupo de a 2 niños escriben en sus carpetas las características principales del clima, flora, fauna y lo que ellos hayan considerado importante en la clase.
A medida que los alumnos desarrollan la actividad circulan por losbancos imágenes sobre la flora, fauna y pequeños insectos de plástico que suelen habitar allí. A su vez la docente pone un CD con música de sonidos que realizan los animales propios del lugar.
← Cierre:
En grupos de 4 alumnos realizan un folleto de prevención y cuidado sobre el Gran Chaco Americano que los habitantes y/o visitantes deban tener en cuenta.
Información:
Videos:
➢http://www.youtube.com/watch?v=THGOngohp-I
➢ http://www.youtube.com/watch?v=SS-RcO_UVb0&feature=related
El Gran Chaco Americano es un bosque seco, que también podría considerarse una sabana subtropical templada, situado en el corazón de Sudamérica. Limita al norte con un bosque de transición que contacta con la Amazonía, al oeste con el relieve montañoso andino y las sierras delcentro argentino, y al este con el Planalto brasileño.
Con casi 1.300 Km. de longitud, de norte a sur, y un ancho máximo de 700 km., en total abarca cerca de 1.100.000 km2 de superficie, equivalente, aproximadamente, al 6% del espacio geográfico de América del Sur, de los cuales, aproximadamente el 58% se encuentran en Argentina, el 25% en Paraguay, el 14% en Bolivia y el 3% restante en Brasil.Se extiende desde latitudes tropicales (18º S) hasta ambientes claramente subtropicales (31º S), entre los meridianos 57º a 66º oeste. Presenta marcados gradientes climáticos –temperaturas medias anuales entre 18 y 28º C, con máximas de 45 y mínimas de 0º C, pluviosidad que varía desde 1100 a 400 mm anuales-, además de un potencial hídrico heterogéneo. El Gran Chaco se estructura como un mosaicode ambientes distintos. Sobresale un neto predominio de extensas llanuras, pero la porción suroeste está ocupada por sierras, zona que se conoce como Chaco Serrano.
Los ríos son de caudal variable. El Parapeto, el Timane, el Bermejo y el Pilcomayo, frontera este último entre las repúblicas del Paraguay y Argentina, lo atraviesan en sentido noroeste- sureste, mientras que el río Paraguay, quecorre de norte a sur, constituye su límite oriental. Lo mismo se puede decir del paisaje vegetal en cuanto a diversidad y disposición en mosaico, pues en el Chaco encontramos sabanas secas e inundables, esteros, bañados, salitrales y una gran extensión y diversidad de bosques.
Todo esto se traduce en una alta diversidad de especies animales y vegetales.
Relieve:
El Gran ChacoAmericano, del cual el Parque representa una pequeñísima parte, ocupa una superficie de más de 800.000 km cuadrados. Comienza, al norte, en las Sierras Subandinas del sur de Bolivia y se extiende hacia el sur hasta Mar Chiquita, con un largo de más de 1500 km y un ancho promedio de 750 km. De la superficie total del Chaco, le corresponden a la Argentina aproximadamente 350.000 km cuadrados, otro tanto...
Flora Y Fauna
Alumna: Estefania Méndez
Año Lectivo: 2012-10-24
Materia: Cs. Sociales
Instituto Nuestra Madre de la Merced
Grado: 6º
Área: Ciencias Sociales
Objetivos: que el alumno sea capaz de
- Percibir sentimientos, emociones y vivencias de habitantes de ese lugar.
- Valorar el ambiente y sus recursos.
- descubrir yvalorar los cambios y permanencias.
- Contenidos: Flora y Fauna del Gran Chaco americano
- Cambios y permanencias del ambiente.
ACTIVIDADES:
← Inicio:
La docente pide a sus alumnos que recopilen la información que trajeron de sus casas y en el pizarrón obtienen ideas previas sobre el gran chaco americano.
Luego propone la visualización de un power point que contieneimágenes y videos sobre las características propias del ambiente y clima del gran chaco americano.
← Desarrollo:
Los alumnos luego de obtener dicha información, en grupo de a 2 niños escriben en sus carpetas las características principales del clima, flora, fauna y lo que ellos hayan considerado importante en la clase.
A medida que los alumnos desarrollan la actividad circulan por losbancos imágenes sobre la flora, fauna y pequeños insectos de plástico que suelen habitar allí. A su vez la docente pone un CD con música de sonidos que realizan los animales propios del lugar.
← Cierre:
En grupos de 4 alumnos realizan un folleto de prevención y cuidado sobre el Gran Chaco Americano que los habitantes y/o visitantes deban tener en cuenta.
Información:
Videos:
➢http://www.youtube.com/watch?v=THGOngohp-I
➢ http://www.youtube.com/watch?v=SS-RcO_UVb0&feature=related
El Gran Chaco Americano es un bosque seco, que también podría considerarse una sabana subtropical templada, situado en el corazón de Sudamérica. Limita al norte con un bosque de transición que contacta con la Amazonía, al oeste con el relieve montañoso andino y las sierras delcentro argentino, y al este con el Planalto brasileño.
Con casi 1.300 Km. de longitud, de norte a sur, y un ancho máximo de 700 km., en total abarca cerca de 1.100.000 km2 de superficie, equivalente, aproximadamente, al 6% del espacio geográfico de América del Sur, de los cuales, aproximadamente el 58% se encuentran en Argentina, el 25% en Paraguay, el 14% en Bolivia y el 3% restante en Brasil.Se extiende desde latitudes tropicales (18º S) hasta ambientes claramente subtropicales (31º S), entre los meridianos 57º a 66º oeste. Presenta marcados gradientes climáticos –temperaturas medias anuales entre 18 y 28º C, con máximas de 45 y mínimas de 0º C, pluviosidad que varía desde 1100 a 400 mm anuales-, además de un potencial hídrico heterogéneo. El Gran Chaco se estructura como un mosaicode ambientes distintos. Sobresale un neto predominio de extensas llanuras, pero la porción suroeste está ocupada por sierras, zona que se conoce como Chaco Serrano.
Los ríos son de caudal variable. El Parapeto, el Timane, el Bermejo y el Pilcomayo, frontera este último entre las repúblicas del Paraguay y Argentina, lo atraviesan en sentido noroeste- sureste, mientras que el río Paraguay, quecorre de norte a sur, constituye su límite oriental. Lo mismo se puede decir del paisaje vegetal en cuanto a diversidad y disposición en mosaico, pues en el Chaco encontramos sabanas secas e inundables, esteros, bañados, salitrales y una gran extensión y diversidad de bosques.
Todo esto se traduce en una alta diversidad de especies animales y vegetales.
Relieve:
El Gran ChacoAmericano, del cual el Parque representa una pequeñísima parte, ocupa una superficie de más de 800.000 km cuadrados. Comienza, al norte, en las Sierras Subandinas del sur de Bolivia y se extiende hacia el sur hasta Mar Chiquita, con un largo de más de 1500 km y un ancho promedio de 750 km. De la superficie total del Chaco, le corresponden a la Argentina aproximadamente 350.000 km cuadrados, otro tanto...
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