Secuenbcia

SECUENCIA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 11 FECHA: 15 AL 26 DE NOVIEMBRE GRADO: 2
Proyecto | PROPÓSITO | APRENDIZAJESESPERADOS | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN | NOTAS |
Registrar un proceso conocido.NIÑOS: Ángel, Fabian, Teodoro, Salvador y Omar | Escriban a través de palabras sencillas el registro deldesarrollo de un ser vivo. | Con ayuda del docente recuperar la información registrada en notas.Encuentra las palabras más adecuadas para describir por escrito objetos o seres vivos y sus cambios. | * Platicar sobre la vida de los diferentes animales. * Pegar un friso con el título de una lectura. * Realizar la lectura guiada de “las mariposas monarcas”. * Responder una actividad de sulibro de texto, sobre las etapas de vida de las mariposas monarcas. * Dibujar las etapas de vida de las mariposas monarcas. * Pedir que al siguiente día lleven una semilla o un animal pequeño para observar su desarrollo durante todo el bimestre y registrar sus cambios. * Entregar un crucigrama para anotar el periodo de vida de los seres vivos. | Crucigrama.Friso. | Registrorealizado.Crucigrama.Responsabilidad.Solidaridad.Respeto. | |
ELABORÓ: MA. DOLORE MEJÍA DELGADO. Vo. Bo.
__________________________________ ___________________________________DIRECTORA ENCARGADO DE LA USAER 141 DIRECTORA DE LA PRIMARIA IGNACIO M. ALTAMIRANO
SECUENCIA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 11 FECHA: 15 AL 26 DE NOVIEMBRE GRADO: 3
TEMA | PROPÓSITO | APRENDIZAJESESPERADOS | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN | NOTAS |USO DEL DICCIONARIO.NIÑOS: Victoria, Felipe, Araceli, Ana y Concha. | Conozcan y utilicen el diccionario de forma adecuada para comprender textos sencillos. | | * Mostrar una imagen. * Predecir de lo que va a tratar el texto, a través de preguntas. * Lees en voz alta de forma grupal el texto “Pita descubre una palabra nueva”. * Subrayar las palabras desconocidas. * Indicar quebusquen las palabras en su diccionario. * Escribir las palabras en su cuaderno y nuevamente leer el texto para comprenderlo mejor. * Comentar cual fue la estrategia que utilizaron para encontrar más rápido las palabras. * Jugar a encontrar palabras. | Imagen.Diccionario. | Uso del diccionario.Comprensión lectora.Responsabilidad.Solidaridad.Respeto. | |
ELABORÓ: MA. DOLORE MEJÍA DELGADO.Vo. Bo.
__________________________________ ___________________________________
DIRECTORA ENCARGADO DE LA USAER 141DIRECTORA DE LA PRIMARIA IGNACIO M. ALTAMIRANO
SECUENCIA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BLOQUE 11 FECHA: 15 AL 26 DE NOVIEMBRE GRADO: 1
TEMA | PROPÓSITO | APRENDIZAJESESPERADOS | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN | NOTAS |
Lee y escribe números hasta el 30; oralmente hasta el 50.NIÑOS: Mariana, Pedro,Santiago, Juan y Daniela. | Que los niños utilicen de forma oral y escrita los números del 1 al 30 en su vida cotidiana. | Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30. | * Repartir una tarjeta con un número a cada niño. * Formar dos equipos. * Cada niño debe tomar su lugar en un círculo conforme al número que se le asigno. * Jugar a formar el número más...