Secuencia "12 De Octubre"

Secuencia didáctica: 12 de octubre Día del respeto a la Diversidad Cultural
Área: Ambiente Natural y Social
Eje: la comunidad mapuche: sus costumbre, bandera, arte y economía. Situación actualde las comunidades aborígenes. Ampliación de la visión de los alumnos de las comunidades aborígenes de Argentina.
Docente: Crebay, Rosa
Sección: 3° I
Contenidos:
Las historias de los niños,de sus familias y la comunidad.
Aproximación a algunos cambios y permanencias a través del tiempo en las formas de vida de algunos pueblos originarios del actual territorio argentino.

Objetivos:Promover la reflexión del encuentro de dos mundos y su incidencia en la conformación de la cultura latinoamericana.
Fomentar el respeto por las minorías étnicas y rechazo a cualquier forma dediscriminación.
Acciones:
 Observación de imágenes relacionadas con los aborigenes de Argentina.
 Determinar semejanzas y diferencias en la comparación con nosotros como grupo y comunidad.
Analizar a partir de imágenes los trabajos que realizan.
 Buscar información en familia relacionada a los Mapuches en la actualidad.
 Ubicar en el mapa de la Republica Argentina donde se asientaeste grupo aborigen.
 Analizar las características del lugar.
 A partir de la información brindada por las familias y la docente: analizar del grupo de Mapuches: forma de organización, vestimenta,lenguaje, costumbre, comidas típicas, trabajos, organización social, arte, religión, juegos, viviendas, celebraciones, etc.
 Elaborar un cuadro de doble entrada con los datos obtenidos y lainformación brindada.
 Observar la bandera mapuche: colores, símbolos y signos, significados.
 Realizar una reproducción de la misma para exponer en la entrada del Jardín.
 Analizar desde artículosperiodísticos la situación actual de los aborígenes
 Observar imágenes de mascaras, arte rupestre, vasijas, pinturas, tejidos, cestería, etc. analizar materiales que se utilizaron y finalidad de su...