secuencia 25 de mayo

Sala: 4 años Sección: F Turno: Mañana
Docente: Prof. Rovira, G. Alejandra.
Secuencia Didáctica: MI QUERIDA ARGENTINA
Área: Ciencias Sociales.
Duración: 3 clasesCONTENIDO:
Historia provincial y nacional: Hechos y personajes sobresalientes: Día de la patria.
Objetivo: Que el niño logre…
Conocer la historia provincial y nacional. Su valor para la vida en la comunidad:Día de la patria.
ACTIVIDAD 1: ¿QUÈ PASÒ EL 25 DE MAYO?
INICIO
Con el grupo total sentados frente al pizarrón se conversara acerca del 25 de Mayo: ¿Qué se recuerda ese día? ¿Qué sucedió? Entre otros.La señorita escuchará respuestas y luego contará que es el cumpleaños de la patria. A partir de allí relatará una historia que sucedió hace mucho tiempo atrás.
DESARROLLO
La señorita relatará uncuento llamado “MI QUERIDA ARGENTINA”. Con apoyo de una secuencia de imágenes.
Finalizado el relato, formulará preguntas tales como:
¿Cómo se llamaba ese lugar donde sucedió la historia?
¿Cómo se sentíanlas personas de ese lugar? ¿Quién gobernaba antes nuestro país?
¿Qué sucedió entonces? ¿Qué decidieron hacer estos patriotas?
¿Dónde decidieron reunirse? ¿Para qué?
Una vez que se pusieron de acuerdolas personas ¿Qué salieron a anunciar desde el balcón del cabildo? ¿Qué paso después? Entre otros.

CIERRE
La señorita dirá que otro día miraremos otra vez el cuento.
ACTIVIDAD 2: ¿NOS VESTIMOSIGUAL QUE EN EL PASADO?
INICIO
Con el grupo total sentados frente al pizarrón la señorita mostrará la secuencia de imágenes trabajado la clase anterior “MI QUERIDA ARGENTINA”. Y a partir de allí compararácon el contexto actual de la siguiente manera:
¿se acuerdan del cuento que les conté ayer? ¿Recuerdan que sucedió allí?
Hay algo que no miraron bien, les voy a mostrar… miremos bien las imágenes,¿Nosotros nos vestimos igual? ¿Qué ropas usamos nosotros?
La señorita separará frente a todos y pedirá a los niños que miren su vestimenta:
¿Cómo estoy vestida? ¿Y el cabello, con que me ate? Entre...