secuencia aborigenes 3 grado

Contenidos:
Los aborígenes del actual territorio argentino. Grupos indígenas cazadores-recolectores y agricultores.
Conquista de América.
Los pueblos originarios en la actualidad.
ActividadesPermanentes
Comprensión lectora, análisis de mapas, comprensión y análisis de imágenes.
Debate sobre los conocimientos adquiridos.
Trabajo con diferentes técnicas de estudio.
Realizar intercambiosorales para poner en común la información que han adquirido los alumnos respecto al tema a estudiar.
Secuencia Didáctica
Realizar intercambios orales para explicitar las ideas y conocimientos delos niños respecto a quiénes habitaban el actual territorio argentino hace miles de años.
Leer solos y con ayuda del docente información respecto de dos pueblos originarios diferenciados para compararlos modos de procurarse el sustento, la organización de las tareas, las viviendas y establecer algunas relaciones
Analizar imágenes de los lugares que habitaban, y localizar los grupos en mapasfísicos para establecer algunas relaciones entre las condiciones naturales y los modos de vida de los pueblos
Evaluación
Diferenciar grupos indígenas mediante: Trabajos prácticos.
Cumplimiento en lapresentación de material y actividades solicitadas.
Evaluaciones escritas
Prolijidad.
Autoevaluaciones pos parte de los alumnos entregadas en forma sistemática.
Participación en clase.
Manejo devocabulario específico.

Contenidos:
Los aborígenes del actual territorio argentino. Grupos indígenas cazadores-recolectores y agricultores.
Conquista de América.
Los pueblos originarios enla actualidad.
Actividades Permanentes
Comprensión lectora, análisis de mapas, comprensión y análisis de imágenes.
Debate sobre los conocimientos adquiridos.
Trabajo con diferentes técnicas deestudio.
Realizar intercambios orales para poner en común la información que han adquirido los alumnos respecto al tema a estudiar.
Secuencia Didáctica
Realizar intercambios orales para explicitar...