Secuencia Cs Sociales Transportes

Primera actividad:

Grado: 5º

Duración: 1 clase (80 minutos)

Contenidos:

o La ciudad cuenta con distintos tipos de transportes: aéreo, marítimo y terrestre.
o El transporteterrestre esta compuesto por: autos, colectivos, micros, trenes, subtes, bicicletas.
o El transporte se puede clasificar según su uso.

Actividad:

-Debatiremos entre todos, los medios detransporte que utilizan los alumnos para llegar a la escuela.
-Se les preguntara si se fueron de vacaciones, y que medio utilizaron para viajar.
-Se les preguntara a los alumnos que no se hayan ido devacaciones, que otros medios de transporte conocen.
-Lugo del debate, trabajaremos en el aula de informática y se les dará la siguiente consigna:

1. Ingresen a la páginahttp://www.atlasdebuenosaires.gov.ar
2. Vayan a “Inicio” – “unidades temáticas” – “trasporte-aéreo”.
3. Vean los distintos tipos de aeropuertos y como se clasifican según su uso.
4. Vuelvan a “transporte”, yseleccionen “marítimo y fluvial”.
5. Vean los distintos tipos de puertos y como se clasifican según su uso.
6. Vuelvan a “transporte”, y seleccionen “terrestre”
7. Vean subte y pre metro, lasdistintas líneas que hay, las líneas en construcción.
8. Ingresen a cada línea de subte para ver su historia, sus características, su recorrido.
9. Vayan a “trenes”, vean las distintas líneas quehay, ingresen a cada una para ver
10. Vayan a “automotor”

*Tarea: Averigüen que recorrido utiliza algún familiar para trasladarse de su casa al trabajo y respondan:


a) ¿Qué mediosde trasporte utiliza?
b) ¿Cuánto demora su viaje de ida?
c) ¿Qué opciones utiliza en el caso que haya un corte en alguna avenida, paro de subte, tren o colectivo?


2ºactividad


Duración: 1 clase (80 minutos)


Contenidos:


o El mapa de buenos aires nos ayuda a reconocer el lugar donde vivimos, trabajamos o estudiamos.
o El mapa interactivo...