secuencia cuentos tradicionales

11 de septiembre Día del Maestro: “Recordamos a Sarmiento”


"Luchó con la espada, con la pluma y la palabra"

PALABRAS MÁS, PALABRAS MENOS

SARMIENTO PENSABA ASÍ

de Silvia Beatriz Zurdo-“Educarse es simplemente

ser libre de verdad.”-

“Educando al soberano

habrá mejor sociedad.”-



-“Las ideas no se matan.

Hay que enseñar a pensar

Sólo así nuestro pueblocrecerá progresará.”-



Este es el mayor legado

que Sarmiento nos dejó

¡Educar en el presente

por un futuro mejor!



-“Nuestra república debe

ser una gran escuela,

sólo así lademocracia

será fuerte y duradera.”-



El maestro de maestros

su existencia consagró

brindándole a la infancia

todo su corazón.

En  la escuela es conveniente trabajar los hechos denuestra historia  a partir de la memoria colectiva relacionada con valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia,  evitando el tratamiento circunstancial  que generalmente serealiza para los actos escolares y tratando que los niños vivencien  de una forma más significativa los acontecimientos de nuestro pasado.
En este caso el propósito es mostrarles a los niños que asícomo Belgrano y San Martín lucharon por nuestra patria, Sarmiento también lo hizo pero de una forma distinta, luchando contra la ignorancia, a favor de la educación y el progreso. 

Objetivos:

Quelos niños…

*Se aproximen a través de relatos, y diversas actividades, al conocimiento de algunos hechos de nuestra historia: vida de Sarmiento en un contexto significativo, ¿Quién fue?¿ quérelación directa tiene con la escuela? ¿Qué influencia tuvo? Hechos significativos en su vida: presidente, fundador de escuelas, aporte de diferentes culturas: la inmigración.

*Reconozcan algunas formasen que el pasado se manifiesta en el presente como por ejemplo: objetos antiguos, cuadros de la época, edificios, paisajes, fotografías.

*Identifiquen algunas características de la vida de la...