Secuencia Día De La Bandera

20 DE JUNIO - Día de la Bandera Argentina



Fundamentación

En la siguiente secuencia, destinada a la 2° sección, se abordara la tematica desde la educación visual, las prácticas del lenguajey fundamentalmente desde el ambiente social y natural. Interviniendo desde una concepción del conocimiento como construcción social, a través de la experiencia directa, a fin de lograr un aprendizajesignificativo.
La conmemoración de la obra de manuel Belgrano es simpre ocación para construir y fortalecer el compromiso de nuestrapatria. A partir del conocimiento de su obra podremos trabajarsobre los cambios sufridos a lo largo del tiempo de nuestra bandera nacional hasta llegar a la que hoy en día vemos flamear en diferentes edificios públicos y en los jardines, respetando y honrando díaa día.
Esta secuencia va aser útil para propiciar el desarrollo de la imaginación y sensibilización, estimulando el desarrollo de las posibilidades de comunicación y expresión y promoviendo eldisfrute por dibujar, pintar, contruir, etc. por tal razón, se ofrecerán oportunidades para la exploración producción y apreciación.
Se entiende a la evalución desde la concepción propuesta por el diseñocurricular como una instancia de valoración que tiene por finalidad la toma de decisiones y cuyos propósitos son mejorar los procesos de ensañanza y aprendizaje. Requiere una acción sistemáticacontinúa y contextualizada que implica tres fases: el punto de partida ( diagnóstico),los procesos (formativa) y los resultados (sumativa). Fases que serán consideradas en tanto contribuye a lograr unproceso en constante retroalimentación, tanto en la tarea de enseñar como en el ámbito de aprender.

Propósito:
• Favorecer la autonimía de los alumnos en cuanto a la resollución de situacionesproblemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisoras.
• Diseñar situaciones de enseñanza en la que experrimentar y avanzar en...