secuencia de actividad primer dia de clases


SEGUNDA JORNADA FAMILIA , ESCUELA Y COMUNIDAD
SECUENCIA DIDÁCTICA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Sala Multiedad 4 y 5 años. Sala Rosa

“Intercambio entre lectores”
Propósito
Se brindará a los niñosoportunidades de participar en situaciones de lectura con la familia y con el Jardín, donde en conjunto se realizarán actividades para fomentar la lectura , estas provocará interpretaciones yrelectura del texto elegido en esta ocasión.
Contenidos
• Intercambiar con los compañeros y las familias la información hallada en los textos.
• Solicitar al maestro y/o las familias que lea el fragmentoseleccionado para verificar si contiene la información Buscada.
• Explorar los textos conocidos para circunscribir el fragmento que se va a leer.
Actividades:
-CUENTO : “Los tres osos” . Cuentotradicional escocés . Adaptación de María Elena Cuter
- Se les presentara a los niños junto a sus familias el cuento: Los tres osos, para su exploración y luego intercambiar comentarios sobre algúnpasaje de la historia, se realizará anticipaciones sobre lo que está escrito y confirmación de lo dicho a través de la lectura de las familias .
- Los niños junto con sus familias podrán recomendar asus compañeros alguna parte de la historia que más les haya gustado, justificando las razones de su elección.
- Se localizará una parte recomendada por algún compañero con el propósito de releerla:luego de la recomendación oral, la maestra propone a los niños que exploren el libro y familias para localizar la página o el fragmento recomendado por sus compañeros.
- Relectura : invitar a leerla obra completa, de principio a fin.
Lee la contratapa y hace foco en la pregunta final: “¿Qué habrá sido de
ella?” para volver al texto y buscar indicios que resuelvan esa intriga.“¿Podemos saber qué fue de ella?, “¿dice en alguna parte qué paso con
Ricitos de Oro, a dónde fue?” preguntar “¿pudieron darse cuenta de
dónde vino la niña, cómo apareció en la historia?”. Relee el...