Secuencia De Actividades Cs Nat

 Secuencia de actividades
Edad: 5 años
Nombre: “ El agua tiene vida”
Fundamentación: La elección de este recorte fue elegida, conel fin de que los niños conozcan los seres vivos que habitan bajo el agua. Para responder a ello, realice un recorte de la realidad para saber lo que los niños ya sabían sobre los animales acuáticosy aprender como son realmente y que características particulares tienen estos seres vivos. Con el fin de que los niños:
Amplíen sus ideas acerca de los seres vivos incluyendo las plantas dentro deesta categoría.
Reconozcan que los invertebrados también son animales y que el hombre es un mamífero.
Reconozcan que tanto las plantas como los animales poseen características externas muy diversas,pero que todos ellos son seres vivos porque comparten ciertos rasgos (provienen de otro ser vivo, se desarrollan, tienen determinadas necesidades para vivir)
Dado que resulta interesante analizar lascaracterísticas del mundo acuático, se ofrecerán múltiples instancias para que los niños se inicien en la investigación, observación, comparación y para que tengan contacto en vivo con ellos, una salidadidáctica al zoológico de Buenos Aires.
Se le darán suficientes herramientas al niño para que pueda tener la información suficiente a la hora de la salida al zoológico. Por otro lado, se proponetrabajar ciencias naturales en el nivel inicial para que los niños investiguen, exploren, busquen y conozcan el ambiente; que este mismo es un entramado de lo social con lo natural y va cambiando a travésdel tiempo.
Objetivos: Que el niño
* Conozca sobre los diferentes animales que existen en el mundo acuático, y de allí, se inicien en la búsqueda de sus principales características físicas.
* Quepuedan reconocer las diferencias entre los acuáticos y los acuáticos terrestres
* Que puedan ampliar sus saberes y vivencia a los animales en la salida didáctica
Contenidos (bloques):
Los animales y las...