secuencia de arte sala de 4

SECUENCIA DIDÁCTICA
“A CONVERTIRNOS EN PINTORES AL ESTILO MIRÓ”

ÁREA: arte.
SALA: 4 años.
NOMBRE DE LA MAESTRA: Cecilia Zaurrini.
NOMBRE DE LA PRACTICANTE: María Romina FrancitorraFUNDAMENTACIÓN:
Los niños que atraviesan la primera etapa escolar reflejan y transmiten sus sentimientos y deseos de distintas formas. Una de ellas es a través del arte. Es importante que el niño adquieraseguridad ante sus trabajos y que desarrolle al máximo su creatividad e imaginación.
La libre interpretación, expresión e imaginación son muy importantes si queremos abordar el arte en el NivelInicial. Con esta actividad se busca acercar a los niños al arte, la pintura y la escultura. Que exploren y conozcan distintas técnicas, colores, y materiales.
Sabemos que los niños tienen ideas previassobre el arte y la pintura lo que nosotros queremos lograr es que conociendo al pintor Joan Miró puedan aplicar en sus trabajos las técnicas utilizadas por él, y puedan reconocer los colores con losque pintaba.
Se dará máxima importancia a la creatividad, imaginación y a la libre expresión de todos los niños.
CONTENIDOS:
Vida y obra del pintor Joan Miró
Observación de distintas pinturas yesculturas del creador.
Identificación de sus características.
Comparación con otras pinturas
Interpretación de lo observado y construcción de significados personales (lo que la imagenmuestra y evoca)
Representación grafica- pictórica (el color)
Uso y combinación de materiales y herramientas relacionados con el dibujo, la pintura y el collage. Identificación de sus característicasexpresivas y de uso.
Uso de soportes de distintos tamaños y formatos.
Exploración de técnicas mixtas.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Actividad 1º: “Conocemos a Joan Miró”
Tiempo estimado: 30minutos.
Objetivos:
Conocer vida y obra del Joan Miró
Explorar distintas técnicas para la pintura y la escultura.
Disfrutar el contacto con diversos tipos de imágenes visuales, construyendo...