secuencia de Berni

 Secuencia Didàctica
Secciòn: Primera secciòn
Àrea: Educaciòn Visual
Eje: La interpretaciòn de la imàgen
Contenido: anàlisis de loselementos plàsticos presentes en la imàgen ( fotos, dibujos, pinturas,etc) como la composiciòn, la ubicaciòn de las figuras en el espacio, el uso del color, la forma, etc.
Propòsito:ofrecer alos alumnos Obras de pintores en este caso de Mirò, para ampliar sus conocimientos acerca de obras y murales.
Duraciòn: cinco dìasActividades
1. se harà una charla sobre el pintor Antonio, Berni con una foto de èl, comentando quièn es y què es lo que hace. Tambièn se mostraràn imàgenes de obras hechas por èl.
2. Luegose mostraràn nuevamente las imàgenes utilizadas en el dìa anterior, y se explicarà comentarà el uso de los diferentes materiales que utilizaba Berni en sus obras. La Docente en formaciònllevarà diferentes cosas y texturas para mostrarle el grupo.
3. se les darà a cada niño una hoja de cartulina, texturas y objetos, vistos el dìa anterior, para que ellos mismos mirando lasimàgenes de Berni, Puedan hacer la suya. Luego los trabajos se colgaràn en la sala, para que todos puedan ver los collages de todos.
4. se dividirà a los niños por mesas y en cada una de ellas seentregarà un papel madera y texturas diferentes de las trabajadas anteriormente. Para terminar con la secuencia de actividades arriba del papel madera se irà pegando los trabajos hechos por losniños en la actividad nº3. Este mural se expondrà en el jardìn para que las demàs salas lo vean.

Recursos:
· Imàgenes de Antonio Berni y obras
· papel madera
· distintas texturas, comotela, papeles, etc.

Evaluaciòn:
· mediante la observaciòn directa los aspectos a evaluar en el àrea de Educaciòn Visual son : el reconocimiento de algunas caracterìsticas de las obras.