Secuencia De Berni

Fundamentación: Con esta propuesta a trabajar, los niños podran explorar los materiales y observar las características de estos.
Asimismo, se les dará la posibilidad acercandolos a conocimentossobre las caracteristicas de los materiales y sus texturas.

Propósito: diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplien y enriquezcan sus conocimientos acerca delambiente social y natural.

Contenido: Los objetos: características físicas y funciones sociales.
Aproximacion a algunas caracteristicas de los objetos y los materiales. Por ejemplo: texturas.

Objetivo:Brindar la oportunidad de trabajar con diferentes texturas, enriqueciendo el trabajo grupal y en conjunto con los niños.

Propuesta Nº 1:
Les presentaré un libro de texturas, luego de leerselos se losdare para que lo exploren y me cuenten que es lo que sienten al tocarlo.
Los indagaré realizando las preguntas, ¿ cómo son los animalitos que estan tocando?, ¿ qué sienten al tocarlo?
fecha:
espacio:en la sala
agrupacion: en grupos.
estrategía: desarrollar el conocimiento acerca de las características de las texturas.
recurso: libro de texturas.

Propuesta Nº 2:
les propondre a los alumnos armarun libro de texturas. Para esto les repartiré por mesas distintas texturas para que exploren, luego les repartire dibujos de animales para que peguen las distintas texturas.
Los animales de losdibujos seran:
gato, oveja y la gallina ( texturas suaves)
cocodrilo y tortuga ( texturas rugosa y aspera). Los alumnos colocaran la textura que elijan.
fecha:
espacio: en la sala
agrupamiento: por gruposestrategia: permitir a los alumnos actuar sobre los materiales.
recursos: dibujos de animales, materiales( telas, plumas, carton corrugado y lija), pegamento.

Propuesta 3:
Recordaremos la propuestaanterior y les propondré seguir con con nuestro libro de texturas pero esta vez por mesa, además de darle las texturas anteriores se les dará otroas para que exploren.
luego les repartiré otros...