secuencia de cuentos tradicionales

SECUENCIA DIDACTICA: Cuentos Tradicionales
PROPOSITOS:
 Habilitar la palabra de todos los alumnos para que puedan exponer sus ideas y opiniones
CONTENIDOS:
 Escuchar a los compañeros ya los adultos por periodos cada vez más largos.
 Seguir la lectura de quien lee en vos alta por tiempo cada vez más prolongados.
 Comentar con los pares y maestros lo que se ha escuchadoleer, intercambiando opiniones.
 Anticipar el contenido de un texto
POSIBLES ACCIONES:
1. Cuento: “LOS TRES CHANCHITOS”: comentar a los pares qué parte nos gustó del mismo
2. Cuento:“CAPERUCITA ROJA”: observación de imágenes del cuento y anticipación del mismo. Comentar acerca del personaje que se repite con la historia anterior. Características del mismo.
3. Cuento: “LACENICIENTA”: comentamos al docente la parte del cuento que más nos gustó. Conversamos sobre la real y la fantasía.
4. Cuento: “LA BELLA DURMIENTE”: contamos el cuento, y luego ordenamos la secuenciade imágenes según fue transcurriendo
5. Cuento: “ BLANCANIEVES Y LOS SIETES ENANITOS”: escuchamos el cuento y en forma grupal comentamos, que fue sucediendo. Luego representamos cada escena.6. Cuento: “EL PATITO FEO”, escuchamos que sucede en el cuento y conversamos sobre la importancia de hacer amigos y no discriminar.
7. Cuento: “PINOCHO”: enumeramos los personajes y lascaracterísticas de cada uno. Re narramos la historia en forma grupal.
8. Cuento: “EL GATO CON BOTAS”; observamos las imágenes y nos imaginamos la historia, luego la escuchamos. Le inventamos otrosfinales.
9. Recomendamos cuentos a otras salas, registramos en afiches.
INDICADORES EVALUATIVOS:
 La expresión de opiniones.
 El respeto por los turnos de habla en situacionescomunicativas.
 Escucha comprensiva

RECURSOS: recursos materiales: - diseño curricular, libros de cuentos de la misma editorial.
Recursos humanos: - niños y docente.