Secuencia De Educación Visual Mezclas De Colores

Secuencia de Educación Visual:
Obtengo colores


Área: Educación Visual

Duración: 27/4 al 20/5

Frecuencia: 3 veces por semana

Propósito:
Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir yhacer avanzar las posibilidades compositivas expresivas de cada niño a través de técnicas como el dibujo y la pintura.

Contenidos:
Alteraciones del color a partir de posibles mezclas: Entre coloresActividades:

Los niños observarán y explorarán diferentes elementos reconociendo colores.
Se presentarán los colores primarios de a uno y esponjas. Realizarán un esponjeado. ¿se mezclaron los colores?Posteriormente dibujarán con fiaron negro sobre el.
Observarán los colores en los potes de tempera. ¿Qué pasará si mezclamos estos colores? ¿Qué colores se formaran? Mezclar en una huevera azul yamarillo, rojo y amarillo, azul y rojo. Registrar las transformaciones.
Los niños realizarán una expresión grafica libre mezclando los colores primarios de grupos de a dos, primero azul y amarillo luegoamarillo y rojo y luego rojo y azul. Observarán los colores que se forman. Para este primer intento lo realizarán con un solo pincel.
Realizarán la misma actividad pero con dos pinceles cada unodebiendo mezclar los colores en la hoja, permaneciendo los de las bandejas en su tono natural.
Desteñirán papel glasé de colores primarios utilizando alcohol e intentarán formar colores secundarios. ¿solocon temperas puedo pintar?
Disolverán los colores primarios en agua ¿se podrá pintar con esto? Mezclarán entre si para conseguir los colores secundarios. Pintaran con pinceletas y tempera aguadasobre hoja blanca. Posteriormente dibujaran sobre el.
Realizarán tintas al alcohol con fibras en desuso. Realizarán la misma observación que la actividad anterior. En esta ultima actividad rememoraran lasactividades realizadas tratando de recordar como formaron los colores, con que materiales, etc.…
Jugaran a los equipos de colores: Formar 3 equipos: el equipo de los amarillos, el de los rojos y el...