Secuencia De Educación Visual Para Nivel Inicial

SECUENCIA DE EDUCACION VISUAL

DOCENTE:
SECCION: 3ª B
AÑO: 2011

DURACION:

OBJETIVO:
• PROFUNDIZAR EN SUS COMPOSICIONES PLASTICAS

PROPOSITO:
• Ofrecer situaciones deenseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de técnicas como dibujo, pintura y modelado.

CONTENIDO:
ORGANIZACIÓNDEL ESPACIO Y COMPOSICION
• El espacio bidimensional: las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar
ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL
• La forma: formas diversascompuestas a partir de los diferentes lenguajes: color, textura
• Técnica y materiales: dibujo, pintura, modelado con pasta de papel mache o tiza en polvo

ITINERARIO DE ACTIVIDADES:1. Solicito al hogar una foto de los niños en lo posible, actual.
2. Los niños traen las fotos, las observamos, conversamos quien la saco, donde están, si están solos o acompañados,que parte del cuerpo se ve en la foto, que colores hay, cuantos años tenían en la foto, las compartimos con los amigos de la mesa. Entre ellos entablaran conversaciones acerca de lo queestaban haciendo en ese momento u otros comentarios.
3. Les propongo intentar copiar la imagen de la foto, observando con mucha atención como es la cara, los ojos, el pelo, que partese ve del cuerpo, y establecer acuerdos si dibujamos lo que no se ve.
4. Realizan los dibujos y ubicamos al lado del mismo la foto. Observamos como nos salio, y entre todos conversamossobre el trabajo del otro.
5. Sobre un cartón duro, pintamos con gran variedad de colores el fondo para luego ubicar el trabajo realizado anteriormente.
6. Nos visita una mamá conobras propias que poseen relieves. Las observamos, opinamos, conversamos.
7. Se prepara la pasta de papel mache y cada uno ira poniendo en algunas partes de su dibujo que quiera resaltar