secuencia de juegos cooperativos

Secuencia de juegos cooperativos

Profesorado de Educación
Inicial de Munro
Alumnas: Brunaga Ana, Gallardo Lilian
Año: 4º Educación Inicial
Profesora: Guillermina Predassi


Fundamentación:Los juegos cooperativos son propuestas que buscan disminuir las manifestaciones de agresividad en los juegos, promoviendo actividades de sensibilización, cooperación, comunicación y solidaridad.Facilitando el encuentro con los otros y el acercamiento a la naturaleza. Buscan participación de todos, predominando los objetivos colectivos sobre las metas individuales. Las personas juegan parasuperar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros. (Terry Örlick)

Propósitos:
Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan alos niños desplazar sus posibilidades lúdicas y su libre expresión.

Contenidos: 
-Inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares
-colaboración e interacción conlos pares.
-intercambio de ideas.
-recursos expresivos del cuerpo


1º Actividad: Abrazos.

Inicio:
Convocaré a los alumnos con sonidos de una pandereta, pediré que se coloquen en ronda yexplicaré que la pandereta la utilizaremos en varios juegos, la guardaré. Les contaré a los alumnos que jugaremos entre todos juegos cooperativos. Estos son juegos en los cuales ninguno pierde, todosparticipan y todos deben ayudar.
Les explicaré que cuando haga sonidos con la pandereta deberán abrazar al compañero que tengan más cerca. Serán abrazos de dos alumnos, luego de tres, cuatro y cinco ymás alumnos.
Pediré que se levanten y empiecen a caminar por el espacio total.
Desarrollo:
Mientras los alumnos se desplazan por el espacio total realizaré sonidos con la pandereta para que seabracen con un compañero. Volveré a realizar sonidos para que se separen y sigan caminando. La acción se reiterará al menos dos veces más para que se formen parejas y luego agregar más alumnos a los...