secuencia de matematica

Secuencia didáctica “juntando piedritas”

OBJETIVOS:
Que el niño logre:
Recitar la serie numérica oral
Cardinalizar
Reconocer el numero escrito
PROPOSITOS GENERALES:
Organizar laactividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños.
CONTENIDOS DEL AREA: MATEMATICA
Sistema denumeración y número
Recitado de la sucesión ordenada de números
Lectura de números
El numero en problemas que requieran: recordar cantidades
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentessituaciones.

Actividad 1
Destinatarios: alumnos de Sala Verde, Turno Mañana (2 y 3 sección)
Objetivo del alumno: ganar el juego y recitar la serie numérica
Materiales: potes de yogur, baldes uotros similares, piedras (del patio)
Espacio: patio del jardín
Organización del grupo: en forma individual
Inicio: en la sala la docente reparte un pote para cada niño y da la consigna. (no haydivisión de grupo)
Desarrollo: los alumnos en el patio del jardín, comiezan el juego
Cierre: en la sala se realiza una puesta en común.
CONSIGNA: cada niño tendrá que juntar en el pote tantas piedritascomo números sepan contar. Si saben contar hasta 10, entonces traerán 10 piedritas. Luego cada uno por turno contara su cantidad.
PROBLEMA MATEMATICO: recitar la serie numérica
Actividad 2Destinatarios: alumnos de Sala Verde, Turno Mañana (2 y 3 seción)
Objetivo del alumno: ganar el juego y recitar la serie numérica
Materiales: potes de yogur, baldes u otros similares, piedras (del patio)Espacio: patio del jardín
Organización del grupo: en parejas
Inicio: en la sala la docente divide al grupo en parejas y reparte un pote cada dos nenes/as y da la consigna.
Desarrollo: los alumnos en elpatio del jardín, comienzan el juego
Cierre: en la sala se realiza una puesta en común.
CONSIGNA: cada pareja tendrá que juntar en el pote tantas piedritas como haya dicho la maestra. Deberán...