secuencia de multiplicacion

2.4. Secuencia de actividades
Día 1
Actividad grupal
Resuelvan los siguientes problemas y escriban las respuestas:
Calcular cuantas figuritas hay en 8 paquetes si en cada paquete hay 4 figuritas
Dia 2
Cuantas ruedas se necesitan para armar 3 autitos?
¿ y para armar 5 autitos?
¿Cuántas bicicletas se pueden armar con 8 ruedas?
Y con 10 ruedas, ¿Cuántas bicicletas se pueden armar?
Día 3Juego para escribir mensajes
Reglas del juego
Se juega de a 4 chicos, dos por equipo.
Se colocan las 8 tarjetas boca abajo, sobre la mesa.
Cada equipo levanta una. No la muestra y escribe un mensaje con números, para que el otro equipo pueda descubrirla, sin mirar la tarjeta. Lee el mensaje recibido y marca en el catalogo la que le parece que le toco al otro equipo.
Se intercambian losmensajes entre los dos equipos.
Cada equipo lee el mensaje recibido y marca en el catalogo la que le parece que le toco al otro equipo.
Se muestran las tarjetas y se verifica si la que se marco es la correcta.
Gana el equipo que acierta.




Día 4
Una editorial envió libros a la escuela para segundo año. Los libros están colocados en cajas donde caben 5 libros.
1. El lunes de esta semanallegaron 4 cajas. ¿Cuántos libros llegaron?
2. El martes, llegaron 2 cajas más con 5 libros cada una. ¿Cuántos libros llegaron el martes?
3. ¿Cuántos libros llegaron en total en los dos días?
4. ¿Cuántas cajas llegaron entre los dos días?
5. La semana que viene llegarán 55 libros. ¿Cuántas cajas llegarán?

Actividad individual
Resolver el siguiente problema y escribir las respuestas:
Losalumnos y las alumnas de segundo año ayudarán a la maestra a ordenar los libros. La biblioteca tiene 6 estantes y en cada estante entran 10 libros. El resto de los libros se guardará en el armario.
1. ¿Cuántos libros podrán colocar en la biblioteca?
2. ¿Cuántos libros se guardarán en el armario?
Día 5
Actividad grupal
Resuelvan los siguientes problemas y escriban las respuestas:
Losalumnos y las alumnas de segundo año están ayudando a la maestra a ordenar su armario.
1. Marcela ordena las “cajas de loterías”. Hay 4 cajas con 6 fichas cada una. ¿Cuántas fichas hay?
2. Pablo organiza la biblioteca del aula. En cada estante quiere colocar
4 libros de cuentos. Si hay 6 estantes, ¿cuántos libros colocará?

Actividad individual
Resolver los siguientes problemas y escribir lasrespuestas:
1. Laura cuenta los lápices de colores de la cartuchera. Hay 8 lápices de color rojo, 4 verdes, 1 azul, 2 celestes y 4 amarillos. ¿Cuántos lápices hay? ¿Cuántos lápices verdes y rojos hay? ¿Cuántos lápices negros hay?
2. Juan arma las bolsitas con los dados. Arma 5 bolsitas, con 6 dados en cada una. ¿Cuántos dados había?
Día 6
Actividad individual
Julián y Laura están buscandoformas distintas para resolver mentalmente sumas “largas”. ¿Los pueden ayudar con alguna forma para hallar el resultado de estas cuentas?
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 =
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 =
8 + 8 + 8 + 8 + 8 =
Julián estuvo haciendo cuentas largas y se le borraron algunos numeritos. ¿Podrían volver a escribirlos?
6 + 6 + 6+……………........... = 24
12 + 12 +……………..............= 48
3 + 3 + 3 + 3 +……………… = 24
Día 7
Actividad individual
Resolver los siguientes problemas y escribir las respuestas:
Matías junta figuritas para completar un álbum.
Actividad individual
Resolver los siguientes problemas y escribir las respuestas:
Matías junta figuritas para completar un álbum.
1. En cada una de las páginas, pegó 8 figuritas. Tiene 4páginas completas. ¿Cuántas figuritas pegó?
2. Compra 4 paquetes de figuritas. Cada paquete tiene 7 figuritas, ¿cuántas figuritas tienen los 4 paquetes?
3. Un amigo le regaló 5 figuritas y otro amigo le regaló 7, ¿cuántas figuritas le regalaron en total?
Día 8
Actividad grupal
Resuelvan los siguientes problemas y escriban las respuestas:
Doña Josefa compró caramelos para vender en...