Secuencia De Musica

Secuencia didáctica de Música

Área: lenguaje de las artes y los medios: Música


Fundamentación:
La educación musical en nivel inicial es un aporte muy grande para los niños en esta etapade su vida , donde todos los sentidos del cuerpo ( auditivo, visual, etc )se pueden estimular a través de sus( sentidos , reacciones , movimientos , etc) siendo estos muy importantes para eldesarrollo del niño a nivel personal , colectivo , social y cultural.
Cuando el niño ingresa al jardín de infantes ya ha tenido diversas vivencias musicales en su entorno familiar. Si estas experienciasson diferentes en cada uno de ellos, se hallan situadas en un marco cultural y social, que aunque es complejo se constituye como un horizonte común. Es por ello que se intentara crear situaciones deenseñanza para que los alumnos en igualdad de oportunidades avancen en su desarrollo musical fortaleciendo sus saberes previos, mediante propuestas que permitan el afianzamiento de la confianza en suspropias posibilidades expresivas y organizativas. (Diseño curricular)
Es importante para esta sala la incorporación de canciones en las cuales se pone el cuerpo en movimiento, ya que los niñosdemuestran a diario y les gusta toda canción que implique bailar y moverse.

Contenidos:

Eje de la producción:
* Diferentes formas de hacer música juntos: el canto: interpretación de cancionesque permitan un acercamiento a pequeñas improvisaciones cantadas o habladas.
Eje de la apreciación:
* Nosotros cantamos y los otros también: la escucha atenta por períodos crecientes de tiempo,de sonidos, canciones y músicas en vivo y en grabaciones.

Propósitos:
* Crear situaciones de enseñanza para que todos los alumnos en igualdad de oportunidades avancen en su desarrollo musicalmediante propuestas que permitan el afianzamiento de la confianza en sus propias posibilidades expresivas y organizativas.
* Fomentar la participación de los niños mediante la organización de...