secuencia de numeros

Secuencia Matemática
Propósito:
Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números.
-Establecer correspondencia numérica
-Ampliar sus conocimientos en la sucesiónnumérica y utilizarlo en situaciones que lo requieran
-Reconocer algunos números en situaciones lúdicas.
Contenido
 El Número: -Sucesión oral en situaciones de conteo
-Uso deconteo para resolver diferentes situaciones
-Correspondencia entre cantidad y número.
Actividad 1
-Juego grupal: Totalidad del grupo, sobre una sábana colocan 5 pelotas (las cuentanmientras las colocan en la sábana) y acompañados por música mueven las sábanas mientras la misma suene tratando de evitar que caigan las pelotas, cuando se detiene la música apoyan lasábana en el suelo y cuentan las pelotas que quedaron arriba de la sábana.
Actividad 2
-Sobre las mesas la maestra coloca tapitas, y un dado que tiene los números del 1 al 5(para que comiencen a trabajar con el dado).
Tirar el dado y retirar de la mesa la cantidad de tapitas que indica el dado y guardarlos en una caja.
Actividad 3
1 caja grande conenvases
1 caja por grupo ¿ los grupos son de 4 chicos) La docente tira el dado, muestra la cara que salió del dado y cada niño al identificar el número toma tantos envases como indica ycolocarlas en su recipiente.
Actividad 4
-Se repite la actividad número 2 complejizando el uso del dado, la docente destapa las caras del 4 al 6.
Actividad 5
-Dos grupos sentadosen 2 mesas Colocar encima de cada mesa varios envases de alimentos, en el medio de cada mesa hay una palangana, la maestra tira el dado cada grupo identifica el número y coloca lacantidad en las palanganas, una vez realizada la consigna cuentan para ver si está bien o no y entre todos descubrir el porqué?
Nota: Todas las actividades se realizan varias veces.