Secuencia de Polígonos


Polígonos y propiedades

Área del Conocimiento Matemático
Contenido Geometría: Los polígonos y sus características.
Propósitos generales
Promover el trabajo en grupo y colaborativo, ladiscusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Objetivos de las actividadesQue los alumnos:
Reconozcan las distintas características de los polígonos.
Reconozcanlos polígonos regulares y no regulares al conocer sus propiedades.
Interpreten y resuelvan las situacionesproblemáticas.
Actividad 1
En el mundo físico hay muchos ejemplos de formas geométricas, es por esto que se piensa que la naturaleza nos proporcionó las primeras nociones de geometría. Por ejemplo,podemos ver hexágonos en la estructura de un panal de abejas o diferentes figuras, como pentágonos o triángulos, entre los pétalos de muchas flores. Con el paso del tiempo, el hombre ha utilizado estospolígonos para crear muchos objetos y estructuras útiles para la sociedad.
1) Armen una lista de cinco objetos o estructuras creadas por el hombre que estén diseñadas o construidas con base enpolígonos.
Dibujen un polígono regular con 3, 4 y 6 lados.
Dibujen diferentes figuras -que no sean regulares- de 3, 4, 5 y 6 lados, y marquen los lados vértices y aristas.
Actividad 2
1) Encontrardiferencia y semejanzas entre distintos polígonos con lados iguales y diferentes.





Señala las diferencias y semejanzas entre ellos.
Actividad N°3
Traza un polígono que tenga todos los ladosiguales.
Definir como polígono regular.
Comparar con los polígonos que no tienen todos los lados iguales



Actividad de cierre
1) Traza un polígono regular estrellado: El polígono regularestrellado (no confundamos con un polígono estrella) tiene sus vértices consecutivos unidos entre sí, que lo recorren en forma continua.
2) Dibujen un cuadrado.
Señala aristas, vértices y ángulos....