Secuencia De Tango

Secuencia didáctica: “EL TANGO”
(En relación al Proyecto de Educación musical. “Aproximaciones de tango en el jardín”)

Sala Maternal, Sala Celeste y Sala Verde turno mañana.

Propósitos
❖Favorecer la exploración y el juego a través de propuestas que amplíen y complejicen los conocimientos de los niños.
❖ Crear situaciones de enseñanza para que todos los alumnos en igualdad deoportunidades avancen en su desarrollo musical mediante propuestas que permitan el afianzamiento de la confianza en sus propias posibilidades expresivas y organizativas.
❖ Promover en los niños unaactitud de exploración sensorial y manipulativas centrada en el gesto expresivo.
Contenidos
Música
❖ La diversidad de músicas presentes en el contexto contemporáneo. La música popular y lamúsica académica. Relación con los ámbitos en la que se producen y las personas que la recepciona.
❖ Estilos y géneros musicales presentes en la historia de las familias, del barrio, de la ciudad.❖ Músicas tradicionales pertenecientes a grupos culturales con impacto en nuestro medio.

Actividad de inicio
❖ Indagación de saberes previos. Registro.
❖ Se solicitará a los padres todotipo de información sobre el “TANGO”.
❖ Pedido a los padres, de todas las salas, la preparación de los objetos a utilizar el día del festival. Ensayo de la música elegida por cada sala.Actividades de desarrollo
Sala Maternal
❖ Con la información recaudada, dialogo grupal y armado de un mural.
❖ Escucha de diferentes canciones de tango en la sala.
❖ Juegos de expresióncorporal con aproximación al tango.
Sala celeste
❖ Investigación por parte de los padres sobre instrumentos tradicionales, candombe y milonga.
❖ Dialogo sobre el material recolectado, registrosobre el mismo
❖ Registro de diferencias y semejanzas entre el candombe y la milonga.
❖ El baile de tango, aproximación a los pasos.
Sala verde
❖ Investigación grupal sobre: tango,...