secuencia de trabajo

Bimestre TRES
Bloque DOS De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX
Secuencia 3 Revoluciones liberales
Aprendizaje esperado: analiza las causas y consecuencias elas revoluciones liberales.
Competencia que se favorece: manejo de información, comprensión del tiempo y formación de una conciencia histórica
Proyecto académico: conociendo a la ConstituciónMexicana.
Instrucciones: Lee cada uno de los temas y realiza las actividades de la secuencia.
  proyecto académico
TEMA
4
Las revoluciones liberales.
Para trabajar en clase, Lee el tema de lapág.77 y obtén ideas principales que te permitan obtener antecedentes históricos de esta etapa de la historia. Anótalos en tu cuaderno
Para trabajar en casa. Escribe en un cuadro de 2 entradaslas causas y consecuencias del estallido de estas revoluciones. Recuerda que debe contener una entrada extra para tus comentarios. Entrega en hoja blanca
1
La independencia de las trececolonias
Para trabajar en clase, Lee el tema de la pág. 77 y 78, subraya las ideas principales y anótalas, remarca con algunos dibujos que ilustren el tema.
Para trabajar en casa, Investiga y escribelas causas y consecuencias del estallido de esta confrontación americana. Entrega en hoja blanca.
2
La Revolución Francesa: la Convención y la Proclamación de la república, el directorio
Paratrabajar en clase Lee el tema de la pág. 78 a 81 subraya las ideas principales y anótalas en tu cuaderno incluye el mapa conceptual que viene en la pág. 82.
Para trabajar en casa. Realiza 10ideas principales sobre las causas y consecuencias de esta Revolución y entrega en hojas blancas junto con el mapa conceptual de la lectura.
3
El liberalismo: de súbditos a ciudadanos
Paratrabajar en clase Lee el tema de la pág. 82 a 84, subraya y anota e ilustra en tu cuaderno las ideas principales del tema.
Para trabajar en casa; transcribe el mapa conceptual ilustrado en la pág....