Secuencia Del 25 De Mayo

Sección: 3º con experiencia

Área: Ambiente Natural y social

Contenido:
• Personajes históricos, sus vidas, su significación para la vida social.

Propósito

• Lograr que los niñosconozcan los sucesos históricos ocurridos en la época colonial.
• Conocer las actividades cotidianas que se realizaban en la época.


Actividades:
*Sentados en ronda, la docente los invitara a escucharun cuento del 25 de mayo:
Hace mucho tiempo, en este lugar en el que vivimos, estaba gobernado por un rey, se llamaba Fernando, este rey vivía muy lejos de aquí y para llegar hasta donde el reyFernando vivía había que viajar en barco durante mucho tiempo.
Como el rey Fernando vivía muy lejos, había nombrado a un señor que no era rey sino “virrey” y que decía lo debíamos hacer.
Un día en elreino del Rey Fernando entraron ejércitos que tomaron prisionero al rey.
Cuando esto sucedió, algunas personas que vivían aquí, que eran militares, tenían negocios, o eran abogados o sacerdotesdecidieron reunirse para ver qué hacían. En realidad a estas personas no les agradaba que este Rey Fernando los mandase, porque no les dejaba hacer cosas, como ser leer libros que quisieran, vender cosas desus negocios a quien quisieran y muchas otras cosas más.
Se reunieron entonces en un lugar llamado Cabildo. El Cabildo se ocupaba en esa época de cuidar la cuidad.
Ese día algunas personas sereunieron en la plaza que estaba frente al Cabildo para ver qué iba a suceder. Es así que estas personas a las que llamamos “patriotas” decidieron que gobernarían ellos mismos y se constituiría de estaforma el primer gobierno patrio. A esta decisión se la recuerda como libertad.
A continuación la docente pegará un afiche en el pizarrón y realizará preguntas relacionadas con el cuento y lo registraráen el mismo: ¿cómo se llamaba el rey que nos gobernaba? ¿Estaba lejos o cerca de Buenos Aires? ¿Qué sucedió cuando tomaron prisionero al rey? ¿Qué sucedió en el cabildo?
Luego mostrará una imagen...