Secuencia diadactica matematicas sexto grado

ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO VILLA” AVANCE PROGRAMATICO SEXTO GRADO GRUPO B C.C.T 11DPR3356W ZONA ESCOLAR 108 CICLO ESCOLAR 2009 – 2010 SECTOR 23 |
MATEMATICAS| BLOQUE V | SEMANA DEL 28 DE JUNIO AL 2 DE JULIO |
EJE TEMATICO | Manejo de la información. | COMPETENCIA | ÀPRENDIZAJES ESPERADOS | S E C U E N C I A D I D A C T I C A |
CAMPO FORMATIVO |Pensamiento matemático. | Comunicar información matemática | Selecciona el modo adecuado de presentar información mediante diagramas y tablas. | Que el alumno: 1. En forma individual, dibuje unatabla donde organice la información que se encuentra en una situación que el maestro presenta. 2. Comente con un compañero la forma en que representó cada uno la información y comente lasdiferencias y concordancias. 3. En equipo organice en tablas la información que se presenta en situaciones decidiendo la mejor forma de presentarlas a partir de lo que hicieron en la actividad anterior.4. Las presente al grupo. 5. En el mismo equipo diseñen una encuesta para recabar información sobre un tópico de su interés. 6. Apliquen la encuesta dentro de la escuela con alumnos dediferentes grados y grupos. 7. Organicen la información en una tabla. 8. Presenten la tabla al grupo y expliquen como la diseñaron. 9. Rescaten con la elaboración de un instructivo, recomendacionespara organizar información en tablas. |
AMBITO | | Expresar, Representar e interpretar información matemática contenida en una situación o en un fenómeno; comprender y emplear diferentes formas derepresentar la información cualitativa y cuantitativa relacionada con la situación. | | |
TEMA | Representación de la información. | | | |
| | | INTENCIONES DIDACTICAS | |
| | |Que los alumnos analicen la información contenida en una tabla y la completen; asimismo, que realicen la adecuación necesaria de la misma para organizar e incorporar nueva información. | |...