Secuencia didàctica de español

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION REGIONAL DE CHIRIQUI
ESCUELA LLANO GRANDE ABAJO

SECUENCIA DIDACTICA PARA LA PLANIFICACIÒN COMPETENCIAL

ASIGNATURA: Español DOCENTES: LourdesVega, Lourdes Contreras, Evis Ortiz GRADO: 2º A, B, C.
TRIMESTRE: Primero SEMANA DE: Lunes 14 de abril al viernes 25 de abril de 2014.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DELOGRO

EVALUACIÒN


EVIDENCIAS
CRITERIOS
TIPO DE EVALUACIÒN

Describe siguiendo los pasos los diferentes rasgos y caracterìsticas de los objetos observados con la finalidad de fortalecersu expresión escrita.




















* Define el concepto de
descripción.

* Enumera los pasos a seguir para realizar la descripción.

*Describe diferentes objetosobservados para fortalecer la expresión escrita.





Desempeño:

Descripción de objetos
( personas, lugares, animales, cosas).
























Forma:Presenta el tema a describir.
Presenta secuencia de las ideas,
Uso adecuado de sustantivos, adjetivos y verbos.
Escritura correcta de las palabras.
Utiliza los signos de puntuación.
Trabajo limpio.Fondo

Presenta con claridad el tema a describir.
Muestra secuencia de las ideas,
Uso adecuado de sustantivos, adjetivos y verbos.
Escritura correcta de las palabras.
Utiliza los signosde puntuación.
Presenta su trabajo limpio.

Tipo
Co evaluación

Heteroevaluaciòn.

Instrumento

Escala numérica.Actividades para la formación.
Investiga en casa que es la descripción y los pasos a seguir para la hacer una descripción.
Participa en la lluvia de ideas sobre la descripción.
Lee yobserva un ejemplo de descripción en el tablero.
Menciona que palabras se utilizan para describir como sustantivos, adjetivos, verbos
Dice entonces con sus palabras que es la descripción....