Secuencia Didáctica de Plástica1

Fundamentacin El propsito de esta secuencia didctica es que a partir de la misma, los nios puedan reconocer, identificar, representar y enriquecer sus producciones en relacin a la figura humana. Lapropuesta es, en una primera instancia, abordar el trabajo sobre las caractersticas del rostro para pasar posteriormente a la representacin de las diferentes partes externas del cuerpo humano.Objetivos Reconocer y reflexionar acerca de las diferentes cualidades de las imgenes. Enriquecer sus posibilidades de representacin grfica y la imagen corporal. Reconocer y reflexionar acerca de lasdiferentes cualidades tanto de su propio rostro como el rostro de un compaero. Identificar diferentes partes de la figura humana partes externas del cuerpo. Contenidos Percepcin y sensibilizacin frente adiferentes tipos de rostros. Creacin y representacin grfica de las diferentes partes del rostro nariz, boca, pelo, ojos, cejas, pestaas, orejas, cabello. Identificar y representar las partes externasdel cuerpo humano cara, cuello, torso, brazos, manos, dedos, panza, piernas, pies. Actividades -Retratos Buscar en revistas distintas imgenes de rostros y realizar, entre todos, una diferenciacin entrelos mismos. Cada uno observa las diferentes imgenes y conversamos juntos sobre Qu ven en cada imagen, Cmo es, De qu color son los ojos, Cmo es la nariz, Cmo es el pelo, de qu color, Est contento otriste, Cmo me doy cuenta, Es joven o mayor, Cmo me doy cuenta, En que posicin est, De frente o de perfil Comparar las diferentes imgenes. Nos comparamos con nuestros compaeros. Dibujar el rostro de unapersona con la mayor cantidad de detalles posible (de acuerdo a lo observado). Posteriormente compartimos en ronda de intercambio lo dibujado. En esta primera instancia lo haremos con lpiz negro. Lapropuesta ser completar el rostro de una persona, se entregar una figura por nio, a unos les tocar la boca, a otros la nariz, a otros los ojos, entre otros. A partir de esas partes debern dibujar la...