secuencia didáctica: El CUIDADO DE LA SALUD

Secuencia Didáctica: “Cuidando nuestro cuerpo”

Área: Ciencias Naturales

Ciclo: Primer ciclo

Año: Tercer Año

Duración del proyecto: clases de hs c/u

Contenido: El cuidado de la salud

MARCO GENERAL
Este proyecto esta pensado para abordar el tema del cuidado desde uno mismo, teniendo como eje estructurante la salud, los niños entienden la salud como lo opuesto a la enfermedad, alos aspectos visibles y sensibles del cuerpo. La escuela se focalizara en el enfoque de la salud y la reflexión acerca de las responsabilidades de los niños, padres y docentes.

EN EL PRESENTE PROYECTO SE BUSCA
Diferenciación de hábitos que favorecen la salud y los hábitos que lo perjudican.
Reconocimiento y adopción de hábitos que favorecen la salud como: cepillado de dientes, bañofrecuente, lavado de manos, uso del peine fino, entre otros.
Identificación de normas sociales de prevención de las enfermedades contagiosas.
Se propone construir hábitos y disposiciones personales para el cuidado de los mismos.
Para alcanzar este objetivo se ofrecerá una variedad de situaciones de enseñanza abordando el tema con información de diferentes fuentes lectura de textos breves, cartillas deprevención de enfermedades, calendario de vacunación, lectura de láminas, juegos didácticos para lograr una mejor comprensión sobre el tema.

CONTENIDOS
Conceptos básicos sobre salud, enfermedades contagiosas, enfermedades no contagiosas, microorganismo, virus, bacteria y parásitos.
Normas para el cuidado del cuerpo.
Diferencien hábitos que favorezcan la salud y aquellas que la perjudican.Conceptos básicos sobre la salud y los agentes que la atacan.

ACTIVIDAD N° 1
* Se comenzara la clase preguntando a los alumnos que entienden por salud, preguntarles si ellos o algunos de sus familiares estuvo enfermo alguna vez.
* ¿Cual fue la enfermedad y que creen que la causo?
Luego de la reflexión se expondrá el concepto de salud

¿QUE ES LA SALUD?
Muchas personas creen que la saludes la ausencia de la enfermedad. Pero no es solo eso, nuestro cuerpo vive una batalla diaria para defenderse de los ataques del medio ambiente.
La salud es un estilo de vida o sea el tipo de hábitos y costumbres que posee una persona, puede ser beneficioso para la salud o dañino e influir de modo negativo sobre ella.
Por ejemplo una persona que lleva una alimentación saludable, tiene hábitos dehigiene correctos, vacunas al DIA y realiza actividad física, gozara de una buena salud. Sin embargo la persona que no se alimenta de manera correcta y no toma las precauciones necesarias de cuidado no gozara de una salud óptima.
Es decir que la salud es el estado de bienestar físico, mental y emocional

Actividad N° 2
*Nuestra intención es que los niños puedan entender que todos los gérmenesse encuentran en cualquier lugar, donde ellos asisten diariamente: flotando en el aire, en los alimentos, nariz, boca, intestinos y en nuestro cuerpo, con este fin desarrollaremos el tema gérmenes.

LOS MICROORGANISMOS
Las bacterias, los virus, los parásitos, atentan contra nuestra salud.
En esa batalla los microorganismos obtienen pequeños triunfos y nos enferman. Pero un cuerpo sano puedereaccionar ante estos invasores.
Claro que podemos ayudar a nuestro cuerpo con algunos cuidados y hábitos necesarios para el bienestar de la salud.
Los microorganismo también conocidos como gérmenes o microbios, son tan pequeños que no podemos observarlos a simple vista. Son tan diminutos y difíciles de detectar que se pueden introducir dentro de nuestro cuerpo sin que nos demos cuenta y paraverlos necesitaríamos un microscopio. No sabemos que los tenemos hasta que presentamos síntomas que indican que nos atacaron.

VIRUS: Estos microbios no pueden sobrevivir por si solos, para sobrevivir necesitan un huésped o sea un ser humano.
Una vez en su interior se multiplican rápidamente atacando lo que encuentra a su paso. Cuando entran en nuestro cuerpo provocan enfermedades como varicela,...