Secuencia Didáctica Enfermedades contagiosas y no contagiosas
Páginas: 4 (963 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2014
Unidad Didáctica
Área: Ciencias Naturales
Año: 3er.
Alumna: Fernández, Patricia
Fundamentación
Se enseña enfermedades contagiosas y no contagiosas en tercer año como una forma de ampliar lossaberes que traen los niños/as; generalmente a esa edad, poseen representaciones mentales sobre las causas de las enfermedades y las relacionan habitualmente a la acción de los microbios y noreconocen otro tipo de enfermedades. Por otro lado, también reconocen que las vacunas tienen alguna relación con la salud, sin embargo pocas veces las vinculan con la prevención. Desde el Diseñocurricular, en el área se pretende promover variadas situaciones de enseñanza que conduzcan a enriquecer, relativizar y ampliar el conocimiento inicial de los niños/as, aproximándolos a un conocimientosocialmente significativo. La formación científica de los niños/as debe favorecer su incorporación en instancias de participación ciudadana, aportándoles herramientas para comprender de qué modo dichoconocimiento se pone en juego en su entorno y así ellos puedan interesarse por las temáticas vinculadas al bienestar social de la que forma parte y ésta tarea es de la escuela.
Propósitos de docente:Generar un ambiente áulico, en donde a través de distintas intervenciones y herramientas, los niños/as puedan lograr aprendizajes significativos.
Objetivos:
A través de las actividades se buscaque los niños/ñas:
Participen oralmente en la clase intercambiando ideas.
Desarrollen un concepto de contagio que los ayude a definir y diferenciar las enfermedades contagiosas de las nocontagiosas.
Establezcan relaciones entre las vacunas, las desinfecciones periódicas y la higiene personal con la prevención de enfermedades.
Desarrollen una conciencia sobre el cuidado de la salud y laprevención de las enfermedades
Confeccionen un afiche de información para exponer dentro de la clase o fuera.
Desarrollen el respeto y la colaboración por el trabajo propio y el ajeno....
Área: Ciencias Naturales
Año: 3er.
Alumna: Fernández, Patricia
Fundamentación
Se enseña enfermedades contagiosas y no contagiosas en tercer año como una forma de ampliar lossaberes que traen los niños/as; generalmente a esa edad, poseen representaciones mentales sobre las causas de las enfermedades y las relacionan habitualmente a la acción de los microbios y noreconocen otro tipo de enfermedades. Por otro lado, también reconocen que las vacunas tienen alguna relación con la salud, sin embargo pocas veces las vinculan con la prevención. Desde el Diseñocurricular, en el área se pretende promover variadas situaciones de enseñanza que conduzcan a enriquecer, relativizar y ampliar el conocimiento inicial de los niños/as, aproximándolos a un conocimientosocialmente significativo. La formación científica de los niños/as debe favorecer su incorporación en instancias de participación ciudadana, aportándoles herramientas para comprender de qué modo dichoconocimiento se pone en juego en su entorno y así ellos puedan interesarse por las temáticas vinculadas al bienestar social de la que forma parte y ésta tarea es de la escuela.
Propósitos de docente:Generar un ambiente áulico, en donde a través de distintas intervenciones y herramientas, los niños/as puedan lograr aprendizajes significativos.
Objetivos:
A través de las actividades se buscaque los niños/ñas:
Participen oralmente en la clase intercambiando ideas.
Desarrollen un concepto de contagio que los ayude a definir y diferenciar las enfermedades contagiosas de las nocontagiosas.
Establezcan relaciones entre las vacunas, las desinfecciones periódicas y la higiene personal con la prevención de enfermedades.
Desarrollen una conciencia sobre el cuidado de la salud y laprevención de las enfermedades
Confeccionen un afiche de información para exponer dentro de la clase o fuera.
Desarrollen el respeto y la colaboración por el trabajo propio y el ajeno....
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