SECUENCIA DIDÁCTICA MUNDIAL

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FUNDAMENTACIÓN:
Se acerca un nuevo Campeonato Mundial de fútbol, acontecimiento popular que convoca a adultos y niños de diferentes culturas.
A través de la acción, delmovimiento, el niño libera energías, se expresa, se descubre, conoce y se conoce. De esta manera se produce una síntesis entre cuerpo, emoción y pensamiento, componentes que también se dan en un eventodeportivo.
El interés que despierta el Campeonato Mundial de fútbol, que por esta vez se realiza en un país vecino, será el punto de partida para abordar contenidos referidos al espacio geográfico.PROPÓSITOS:
Valorar la participación de Uruguay en el Mundial.
Destacar la importancia que tiene para un País participar en dicho evento deportivo.
Motivar e integrarlos a deportes.
Mantenernos informadossobre lo que pasa en nuestro país y el mundo.
Motivarlos a participar en juegos con pelotas.
ESTRATEGIAS:
Observación
InterrogaciónDiálogo
Descripción
Anticipación
Integración
CONTENIDOS:
ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS:
ORALIDAD
La narración de vivencias.
LECTURA:
El texto como unidad de significado.ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL:
GEOGRAFÍA:
La orientación del cuerpo en el espacio. Los desplazamientos.
La anticipación icónica.
AREA DEL CONOCIMIENTO CORPORAL:
El juego: los juegos libres.
Juegosreglados: Los juegos con consignas simples.
ACTIVIDADES TENTATIVAS:
Mirar la ceremonia inaugural del mundial. Comentario.
Hacer un relato sobre el mundial leyendo imágenes con texto escrito.Averiguar ¿cuál es la mascota? ¿qué representa?
Observar y describir la mascota.
Investigar qué saben sobre deportes ¿cuáles conocen? Centrarnos en el fútbol. ¿cómo se juega? Integrantes, uniformes.Visitar la plaza de deportes
Descripción de la camiseta de fútbol del Uruguay, jugadores.
Conversación sobre materiales brindados desde la familia.
Diálogos sobre distintas informaciones...