Secuencia didáctica Nivel inicial

 SECUENCIA DIDÁCTICA : EDUCACIÓN VISUAL “RETRATOS”
Jardín de Infantes N° 907
Sala celeste TM
Docente: Gabriela Carmona

A) DIBUJAMOS RETRATOS COMO ANDY WARTHOL
Propósito : • “Diseñarsituaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción .

Contenidos: • Interpretación y análisisde obras de artistas, en el espacio bidimensional (dibujos, collages, grabados, fotos, pinturas)
• Análisis de la propia producción y de las producciones producidas por otros niños y en las obras dearte.

Secuencia de actividades:

.1 Observar una serie de fotografías de Retratos de Andy Warhol.
2.-Hablar de lo que vimos. Cuál te gusta más y por qué. Y si te hicieran un retrato, Quién tegustaría que te lo hiciera, y por qué. Sacamos conclusiones. 
3.-Como estamos trabajando el retrato, les propuse si querían uno coloreado como Andy Warhol,
4.-Enumerar los colores que más serepiten y observar que tiene que haber contrastes en los colores usados.
5.Enumerar entre todos las zonas a destacar(: el pelo, los ojos, las cejas, la boca, cara y cuello, ropa, , fondo., pestañas, etc)
6.Explicar que no podemos pintar dos colores iguales juntos.( por qué ) 
7.Proponer pintar el fondo del color menos usado.
7- Pintar los óvalos correspondientes a las caras del colorelegido.
8.-Después de pintarlas, dejarlas secar , dibujar los rasgos de la cara con crayones una vez secas y pegarlas en cartulinas de colores.
9-Hacerles un marco usando goma eva cortada en formade figuras geométricas intentando realizar una serie. Círculo, cuadrado, triángulo. Y así sucesivamente. Usando colores que se vean en la cartulina.
9.-Intentar poner nombre al cuadro., usar cadauno su nombre ,copiándolo de los carteles . 

B)¿DE QUÉ COLOR ES MI PIEL?
Los niños y niñas  se han iniciado en el mundo de la mezcla de colores. Han tenido como misión buscar el tono más...