secuencia didáctica primaria

Guía 1. Diseñando Secuencias Didácticas
DATOS GENERALES
Título de la secuencia didáctica: (indique el nombre de la secuencia didáctica). Secuencia didáctica #: (escriba el número arábigo de lasecuencia didáctica).
Institución Educativa: (indique el nombre de su Institución Educativa).
Sede Educativa: (indique el nombre de la sede en la que se ejecuta el proyecto).
Dirección: (escriba ladirección de la sede educativa). Municipio: Villavicencio
Docentes responsables: (nombre a todos los docentes que participan en la actividad).
Departamento: Meta
Área de conocimiento: (indique elnombre del área de desempeño).
Tema: (indique el nombre del tema que va a desarrollar en la secuencia).
Grado: (indique el grado de estudiantes en el cual van a desarrollar la secuencia).
Tiempo:(indique el tiempo en el que se desarrollará la secuencia didáctica).
Descripción de la secuencia didáctica: (detalle de forma general cada actividad que compone la secuencia didáctica).
OBJETIVOS,COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

Objetivo de aprendizaje: (cuál es el propósito de aprendizaje asociado a las competencias TIC que se esperan desarrollar una vez se realicen el conjunto de actividades).Contenidos a desarrollar: (qué se va a enseñar, escriba los conceptos que se van a trabajar durante el desarrollo de la secuencia).

Competencias del MEN: (asociadas a las entregadas por el MENen los estándares de competencia). Estándar de competencia del MEN: (describa el estándar relacionado con la competencia).
Qué se necesita para trabajar con los estudiantes: (mencione los insumos querequiere para desarrollar la secuencia):
METODOLOGÍA:
FASES ACTIVIDADES
(A continuación se describen las actividades que se van a desarrollar, teniendo en cuenta las fases del Aprendizaje porIndagación).
¡Preguntémonos! (Involucre al estudiante en un asunto o tópico central. Plantee el problema a resolver o dilema relacionado con la experiencia del estudiante o con el conocimiento previo...