Secuencia Didáctica Sobre La Dictadura Militar Argentina

Didáctica de las Ciencias Sociales
Propuesta didáctica
Alumna: Figueredo Carolina
3º B – Profesorado en Educación Primaria
ISFD N º 29
Año 2010

TEMA

Dictadura Militar en Argentina

PROBLEMATIZACIÓN

Dictadura: El camino del horror

CRONOGRAMA

Clase 1 (2 horas)
Tema: Qué es un golpe de estado
Dictadura en Argentina

Clase 2 (1 hora)
Tema: Causas de ladictadura

Clase 3 (2 horas)
Tema: Objetivos de la dictadura

Clase 4 (1 hora)
Tema: Terrorismo de Estado

Clase 5 (2 horas)
Tema: Derechos suprimidos en la dictadura

Clase 6 (1 hora)
Tema: Consecuencias y fin de la dictadura.

Clase 7 (2 horas)
Tema: Informe de la CONADEP

Clase 8 (1 hora)
Evaluación
MARCO TEÓRICO

Proceso de Reorganización Nacional
En agosto de 1975 el GeneralJorge Rafael Videla es nombrado comandante y jefe del Ejército. En 1976 el General Albano Harguindeguy es designado jefe de policía. Ya el golpe estaba en marcha. El 24 de marzo la Fuerzas Armadas detienen a la presidente constitucional María Estela Martínez de Perón, y “visto el estado actual del país, proceden a hacerse cargo del gobierno de la República, jurando por Dios y los Santos Evangeliosdesempeñar con lealtad y patriotismo el cargo de miembros de la junta militar y observar y hacer observar fielmente los objetivos básicos y el estatuto para el Proceso de Reorganización Nacional y la Constitución de la Nación Argentina”. En su juramento de toma de posesión del gobierno, priorizan su condición de jefes de la cúpula militar y ponen por encima de la Constitución Nacional el Estatutocreado por ellos.
Inmediatamente proceden a declarar caducos a los gobernantes nacionales, provinciales y municipales, sus legislaturas, la Corte Suprema de Justicia de la Nación y Tribunales provinciales, etc. también suspenden la actividad política y gremial en todos los ámbitos del país. La Junta Militar es la encargada de designar al presidente de la Nación y a los interventores militares.La proclama esta firmada por la Junta Militar: Teniente General Jorge Videla, Comandante General del Ejército; Almirante Emilio Massera, Comandante General de la Armada; y Brigadier General Orlando Ramón Agosti, Comandante General de la Fuerza Aérea. El primero, Videla, es nombrado presidente el 29 de marzo.

Los argumentos del golpe eran, básicamente, el vacío de poder, las contradicciones delgobierno, la falta de una estrategia global contra la subversión, el incremento de todos los extremismos, la corrupción, la irresponsabilidad en el manejo de la economía, la especulación y los vicios que afectaban al país y que las Fuerzas Armadas erradicarían mediante el ejercicio severo de la autoridad. Todo lo primero era cierto pero el remedio final se relevaría erróneo.
Los objetivosestaban señalados en el acta correspondiente, redactada previsiblemente según la factura de un documento militar: “concreción de una soberanía política basada en el accionar de instituciones revitalizadas”, “vigencia de los valores de la moral cristiana, de la tradición nacional y de la dignidad del ser argentino”, y de la seguridad nacional erradicando la subversión y de las causas que favorecían suexistencia, vigencia plena del orden jurídico y social, y del orden económico; ubicación internacional en el mundo occidental y cristiano y consolidación de un sistema educativo apropiado al ser argentino.

El régimen militar del proceso tuvo sucesivamente cuatro presidentes: Jorge Rafael Videla, Roberto Eduardo Viola, Leopoldo Fortunato Galtieri y Reynaldo Benito Bignone.
Videla fueComandante General del Ejército hasta 1978, entonces se retiró y continuó como presidente sin formar parte de la Junta Militar. Ésta designó en su momento sucesor al General Roberto Viola para “el periodo comprendido entre el 29 de marzo de 1981 y el 29 de marzo de 1984”. Pero el fraccionalismo militar estaba en movimiento. El régimen militar como tal no existía, como lo demostraba la extraña formula...