Secuencia didáctica

SECUENCIA DIDÁCTICA

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PROPÓSITOS
(Que las y los docentes analicen los materiales de los grados de 2° y 5 en el marco de la Reforma Integral de EducaciónBásica y los recursos que ofrecen las tecnologías de la Información y Comunicación para incluirlos a la planeación didáctica y asegurar el logro de aprendizajes esperados[?]
(Que las y los docentesanalicen sus prácticas escolares para promover aprendizajes en los alumnos y comprendan el sentido de la evaluación por competencia al tener un acercamiento a instrumentos para evaluar procesos.PRODUCTOS: Diagramas, fichas de análisis de materiales por asignatura, planeaciones.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo, rúbricas, portafolio grupal, bitácora o diario .
RECURSOS: Plan deestudios 2009 y programas de estudio de segundo y
Quinto 2010, papel bon,d, plumones, cañón, laptop, presentación power point

COMPETENCIAS DOCENTES
( Domine los contenidos de enseñanza del currículoy que sepa desarrollar capacidades intelectuales y que sepa
desarrollar capacidades intelectuales y de pensamiento abstracto y complejo en los niños.
( Ponga en práctica de recursos ytécnicas didácticas innovadoras, cercanas a los enfoques pedagógicos
Contemporáneos y motivadoras de aprendizaje (ambientes de aprendizaje) utilizando las tecnologías de la
información y lacomunicación.
( Analice sus prácticas escolares de evaluación generalizadas en la escuela, distinguiendo el enfoque de evaluación
por competencias, generando situaciones e instrumentos de evaluaciónpara diversos propósitos de aprendizaje.

1. Saludo y bienvenida
2. Presentación de los participantes a través de la técnica.
3. Lectura de la agenda de trabajo.
4. Encuadre de lasesión
5. Rescate de conocimientos previos a través de una lista de cotejo

D DURANTE
6. Vincular el Perfil de Egreso con las cinco competencias para la vida, a través de la lectura...