Secuencia Didáctica

BLOQUE 5
TEMA:SISTEMA SOLAR AMBITO:CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
APRENDIZAJES ESPERADOS:
1-IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA SOLAR Y LOS ASTROS QUE LO CONFORMANACTIVIDADES
-PREGUNTA A TUS PAPÁS LAS SIGUIENTESCUESTIONES:(trabajo individual) EVALUACIÓN
-¿VIVIMOS EN EL SISTEMA SOLAR? ¿TÚ FORMAS PARTE DEL SISTEMA SOLAR?DIAGNÓSTICA
¿QUÉ ES EL SISTEMA SOLAR?.
AUTOEVALUACIÓN
EVALUACIÓN CUALITATIVA
(PROCEDIMENTAL) LO HAGO BIEN LO HAGO CON DIFICULTAD NECESITO AYUDA PARA HACERLO
EXPRESO LIBREMENTE MISIDEAS

-RETOMANDO LA INFORMACIÓN, SE REALIZARÁ EL TRABAJO EN EQUIPOS DE 5 ELEMENTOS
-CADA EQUIPO ESCOGERÁ UNO DE LOS SIGUIENTES SUBTEMAS:(trabajo colectivo)
- CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMASOLAR
-¿QUÉ ES UN CUERPO CELESTE?
-CARACTERISTÍCA DE UN PLANETA
-PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR
-CARACTERÍSTICAS DE LOS SATÉLITES NATURALES
-EL ALUMNO INVESTIGARÁ EN DIVERSASFUENTES PARA RECABAR INFORMACIÒN QUE LLEVE A
LA ESCUELA Y COMPARTIRÁ CON SUS COMPAÑEROS DE EQUIPO.
-LEER LA INFORMACIÒN RECABADA POR CADA UNO SUBRAYANDO LAS IDEAS PRINCIPALES.EVALUACIÓN
-DE CADA IDEA OABTENER UNA PALABRA CLAVE Y ENLISTARLAS. CONTINUA
-APARTIR DE LAS PALABRAS CLAVES ELABORARÀ UN TEXTO PROPIO QUE COMPARTIRÀN CON EL
EQUIPO; Y EN EQUIPO TOMARÁN ACUERDOS PARA DETERMINAR LA ESTRUCTURA Y PRESENTACIÒN DEL MISMO.
-ELABORÁ UN TEXTOINFORMATIVO TOMANDO EN CUENTA LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS. E
-REALIZÁ LA REVISIÓN DE TEXTO (taller de escritores, producción de textos informativos es evidencia física C...