secuencia didáctica

Secuencia Didáctica

Sala: 5 años.
Título: Recuperar textos prohibidos y ofrecerlos para su lectura
Fundamentación:
Todos los 24 de marzo en Argentina se recuerda el Golpe militar, un hecho quesucedió hace 36 años y marcó una herida muy profunda a nuestro país, violando los derechos humanos y la libertad de las personas. Significó el dolor y pérdida de miles de personas, la censura yprohibición, el miedo, los desaparecidos. Es fundamental trabajar esta efeméride para no perder la memoria y para poder tomar conciencia de que el camino de la democracia tiene vigente a los DerechosHumanos.
Es importante que los niños se acerquen a los hechos que transcurrieron en la sociedad argentina y que conozcan lo sucedido.
Propósitos:
• Proponer situaciones de ejercicio democráticoque les permitan a los niños ir avanzando en su formación ciudadana.
• Favorecer la indagación y conocimiento de algunos aspectos del pasado histórico reciente para que puedan ir apropiándosede la memoria colectiva.
Contenidos:
• Inicio en el conocimiento y valoración de los acontecimientos y conmemoraciones significativas para la Nación.
• Reconocimiento de aspectosrelevantes de la vida cotidiana en la época en que se suspendieron los derechos de las personas, en general y de los niños, en particular. La censura de libros.
• Escuchar narraciones ylecturas de textos narrativos.



Estrategias:
• Dictado al maestro
• Exposición dialogada
Actividades:
• Mencionar y explicar a los niños acerca de lo que se conmemora eldía 24 de marzo a través de imágenes e información recopilada sobre el suceso histórico.
• Leer algunos de los cuentos infantiles prohibidos durante la dictadura como por ejemplo: "Un elefanteocupa mucho espacio, de Elsa Borneman" (relacionado con el derecho a la participación); y La planta de Bartolo, de Laura Devetach (sobre el derecho a la igualdad).
• Reflexionar acerca de...